分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產者(綠色植物),消費者(動物),分解者(細菌和真菌等).
(2)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.
解答 解:(1)(2)植物是生產者,能進行光合作用制造有機物;動物是消費者;不能進行光合作用自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食;細菌、真菌能把動物植物的遺體遺物被分解成二氧化碳和水、無機鹽等供植物利用;它們是分解者.所以生產者是水綿、浮萍、水草;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物有細菌和真菌,它們在生態(tài)系統(tǒng)中也是具有重要作用的.
(3)如果有人向池塘中投放了一些大黑魚(肉食性的魚類),池塘中存在食物鏈“水中植物→蝦→小魚→大黑魚”,短時間內池塘中的小魚的數量會因捕食者大黑魚增加而減少.
(4)一段時間后,該池塘中各種生物數量又會處于相對穩(wěn)定狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)的水被污染了,請你根據保護水域環(huán)境的相關知識,寫出一條廣告詞. 保護水域環(huán)境,人人有責.
故答案為:(1)生產者
(2)細菌、真菌(分解者)
(3)減少
(4)自動調節(jié)
(5)保護水域環(huán)境,人人有責(污染水質就是污染糧食/滴水生命,你我同行等等).
點評 解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結構和功能以及生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度 | |
B. | 45℃時發(fā)面效果會明顯好于30℃ | |
C. | 60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活 | |
D. | 發(fā)面過程中不可能產生酒精 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 體表都被有鱗片,并且適于在各種水域中生活 | |
B. | 依靠喝水來獲取食物,依靠尾部擺動擊水御敵 | |
C. | 身體呈流線型,有利于減少水中運動的阻力 | |
D. | 魚的身體背面深色,腹面白色,不容易被上下面的敵害發(fā)現 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
組別 | A | B | C | D | E |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒了種子 | 潮濕 |
種子發(fā)芽數 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com