13.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)乙圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)切西瓜流出的汁液來自于細(xì)胞的[F]液泡.
(3)結(jié)構(gòu)[E]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(4)在細(xì)胞分裂時(shí),C的變化是進(jìn)行了染色體,然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳.

分析 圖中A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E葉綠體,F(xiàn)液泡.

解答 解:(1)植物細(xì)胞具有A細(xì)胞壁、E葉綠體和F液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.甲圖比乙圖多了細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,所以乙圖表示動(dòng)物細(xì)胞,甲圖表示植物細(xì)胞.
(2)植物細(xì)胞的液泡中,溶解著一些酸、甜、苦、辣的物質(zhì)及色素,所以切西瓜流出的汁液來自于細(xì)胞的F液泡.
(3)植物細(xì)胞的E葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(4)細(xì)胞分裂時(shí),C的變化是進(jìn)行了染色體,然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳..
故答案為:(1)乙;甲;
(2)F液泡;
(3)E葉綠體;
(4)染色體

點(diǎn)評(píng) 理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.毛澤東在《沁園春•長(zhǎng)沙》里有這樣一段描寫:“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由”,這里描寫了動(dòng)物的飛翔和游泳兩種運(yùn)動(dòng)方式.請(qǐng)你寫出一句描寫動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的詩句“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,夏季青蛙高聲鳴叫的行為是(  )
A.貯食行為B.生殖行為C.攻擊行為D.防御行為

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1.下列幾種細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),始終觀察不到染色體的是( 。
①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞   
②變形蟲細(xì)胞   
③大腸桿菌細(xì)胞   
④蛙的紅細(xì)胞
⑤蛙的囊胚期細(xì)胞       
⑤人的造血干細(xì)胞.
A.③⑥B.③④C.①⑤D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)人體激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.激素是人體內(nèi)分泌腺的分泌物
B.人體內(nèi)激素種類多,含量大,是調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的主要物質(zhì)
C.激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)
D.激素直接進(jìn)入血液,運(yùn)往全身

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)A表示肱二頭肌,B表示肱三頭。
(2)當(dāng)手臂處于(一)狀態(tài)時(shí),A處于收縮狀態(tài),B處于舒張狀態(tài);當(dāng)手臂處于(二)狀態(tài)時(shí),A處于舒張狀態(tài),B處于收縮狀態(tài).
(3)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng).
(4)圖中肱二頭肌上的肌腱至少連接在兩塊骨上.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.為證實(shí)“綠葉在光下制造有機(jī)物”,某同學(xué)制定了以下實(shí)驗(yàn)方案:
①選取一盆生長(zhǎng)旺盛的天竺葵,用黑紙片把一片葉的一部分從上下兩面遮蓋起來,放到陽光下照射幾個(gè)小時(shí),使其充分進(jìn)行光合作用.
②取下該葉片,放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶于酒精中.
③將變?yōu)辄S白色的葉片取出,用清水漂洗后,平鋪在培養(yǎng)皿中,向葉片滴幾滴碘液,觀察葉片顏色的變化.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)方案有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)改正放到光下照射前,應(yīng)將天竺葵放在黑暗處一晝夜,這項(xiàng)操作的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用黑紙片把一片葉的一部分從上下兩面遮蓋起來是為了進(jìn)行對(duì)照  實(shí)驗(yàn),以探究光是否是光合作用的條件.
(3)按照改正的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是葉片見光的部分變藍(lán)色,遮光的部分不變藍(lán).

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2.啤酒是人們愛喝的一種酒類,其酒味的產(chǎn)生與下列哪種生物有關(guān)( 。
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3.下列動(dòng)物行為中不屬于動(dòng)物“語言”的是( 。
A.雄蛾釋放性外激素
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C.蚊叮咬人
D.蜜蜂的圓形舞

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