3.細(xì)胞分化形成各種不同的細(xì)胞群,這些細(xì)胞群就是不同的組織.√(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程.形成了不同的細(xì)胞群,哪些形態(tài)的相似,結(jié)構(gòu)相同,具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織.

解答 解:細(xì)胞分化:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織,如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織.因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織.細(xì)胞分化如圖:

故答案為:√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化形成組織.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列那些動(dòng)物具有脊柱(  )
A.鯨魚B.蚯蚓C.水螅D.蝗蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置.在鐵盤內(nèi)鋪一層濕土,以橫軸中線為界分為甲、乙兩邊,甲蓋黑紙板,乙蓋玻璃板,這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.
方法步驟:
①分組:全班分成6個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
②在盤內(nèi)兩個(gè)區(qū)域中央各放入5只鼠婦,然后迅速蓋上黑紙板和玻璃板,靜置2分鐘.
③觀察記錄:每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
④計(jì)算、分析,得出結(jié)論.
(1)本實(shí)驗(yàn)提出的問題是光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是陰暗環(huán)境,變量是光,像這種除了變量不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)可以只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)嗎?不可以.
(4)計(jì)算出全班6個(gè)組第10次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的平均值來分析得出結(jié)論,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的誤差.
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,鼠婦應(yīng)如何處理?應(yīng)將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境.
(6)在探究了“光對(duì)鼠婦生活的影響”之后,如果探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”,在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你會(huì)選擇B裝置.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列脊椎動(dòng)物的特點(diǎn)中,與適應(yīng)陸地生活無關(guān)的是( 。
A.用肺呼吸B.產(chǎn)的卵具有堅(jiān)韌的卵殼
C.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲D.體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為肌肉協(xié)作示意圖,據(jù)圖回答:

(1)③、④分別叫做肌腹和肌腱.
(2)當(dāng)上肢處于屈肘狀態(tài)時(shí),1收縮,2舒張.
(3)當(dāng)你垂直伸臂提一桶水時(shí),①處于收縮狀態(tài),②處于收縮狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.玉米是我國(guó)重要的糧食作物,如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞經(jīng)過A過程形成了B1--B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則A過程稱為分化.
(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),圖中B2表示的輸導(dǎo)組織,其中的導(dǎo)管能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽.圖中B3細(xì)胞群仍然保持分裂能力,屬于分生組織.
(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官.
(4)玉米屬于植物而草履蟲屬于動(dòng)物,其主要依據(jù)是草履蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)表面沒有細(xì)胞壁,體內(nèi)沒有葉綠體,不能制造有機(jī)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.下面是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)
(1)下面幾個(gè)步驟,它們分別屬于探究過程的哪個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)你將右側(cè)相應(yīng)的字母填寫在橫線上.
①光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境                    A 提出問題
②光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?B作出假設(shè)
③實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在陰暗處鼠婦的數(shù)量明顯比明亮處的多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)        C制定計(jì)劃
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:控制變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),需要哪寫材料和用具等          D 實(shí)施計(jì)劃
⑤向大家匯報(bào)你的實(shí)驗(yàn)過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象等                             E得出結(jié)論
⑥按你設(shè)計(jì)的方案做實(shí)驗(yàn),并仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄                        F表達(dá)與交流
①B    ②A   ③E  ④C   ⑤F  ⑥D(zhuǎn)
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是光,對(duì)照組應(yīng)設(shè)置陰暗的條件,而實(shí)驗(yàn)組應(yīng)設(shè)置明亮 的條件.其他條件應(yīng)該相同.
(3)用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?簡(jiǎn)要說明你的觀點(diǎn):不行,用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)有很大的偶然性,容易產(chǎn)生誤差.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看,南瓜的花與黃瓜的花相似,屬于( 。
A.單生花,花序B.兩性花,花序C.兩性花,單生花D.單性花,單生花

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各類動(dòng)物,屬于恒溫動(dòng)物是( 。
A.爬行類動(dòng)物和兩棲類動(dòng)物B.鳥類和爬行類動(dòng)物
C.爬行類和哺乳類動(dòng)物D.鳥類和哺乳類動(dòng)物

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