8．如圖是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖A中的3和圖B中的7的作用是為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）圖B中的6是由圖A中的[5]胚盤發(fā)育而來的．
（3）下列四種動物中，與雞的生殖方式最相近的是C．
A．蝗蟲　　　　B．青蛙　　　　C．龜　　　　D．中華鱘
（4）人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應該是受精卵，所提供的外界條件應該是適宜的溫度．

7．下列哪種生殖方式屬于無性生殖（　　）
①秋海棠用葉生殖②水稻的種子生殖③水螅的出芽生殖④變形蟲的分裂生殖⑤哺乳類的胎生生殖⑥洋蔥的鱗莖生殖．

A．

②③④⑤

B．

①②③⑥

C．

①②④⑤

D．

①③④⑥

6．下列不屬于組織培養(yǎng)優(yōu)點的是（　�。�

	A．	可以用來培育新的植物品種		B．	可以保持原植物體的優(yōu)良特點
	C．	可以實現(xiàn)幼苗的大規(guī)模培育		D．	可以培育無病毒的植株

5．牡丹素有“國色天香”、“花中之王”的美稱，品種多達800種．某人培育的一株牡丹植株上開出六個品種、三種花色的“什樣錦”牡丹，倍受人們喜愛．他采用的繁殖方式為（　�。�

A．

種子繁殖

B．

嫁接

C．

組織培養(yǎng)

D．

克隆技術(shù)

4．我市某校生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時，設計了如下實驗方案，請分析回答下列問題：

試管	加入的物質(zhì)	處理溫度	處理時間	滴加碘液檢驗	實驗現(xiàn)象
①	淀粉糊2毫升+清水2毫升	37℃	10min	2滴，搖勻	變藍
②	淀粉糊2毫升+唾液2毫升	37℃	10min	2滴，搖勻	不變藍
③	淀粉糊2毫升+唾液2毫升	0℃	10min	2滴，搖勻	變藍

（1）如果把試管①和試管②作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是唾液．
（2）預測試管中溶液顏色的變化：試管①變藍；試管②不變藍，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖．
（3）興趣小組的同學想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了③號試管．要證明溫度對唾液淀粉酶有影響作用，應選用②③兩只試管進行對照實驗．
（4）從實驗可知淀粉的消化是從口腔開始，最終還要在小腸（消化道哪一部位）內(nèi)被徹底消化，經(jīng)小腸絨毛內(nèi)的毛細血管吸收進入血液．

3．我市第十六屆中小學生田徑運動會于4月16日舉行．關(guān)于運動會上運動員生命活動的敘述不正確的是（　�。�

	A．	體育運動員能保持身體的平衡，與小腦有關(guān)
	B．	短跑運動員聽到指令就奮力奔跑，屬于復雜反射
	C．	運動員青春期男女生體形發(fā)生的變化與性激素無關(guān)
	D．	運動員完成各種準確、優(yōu)美的動作，要依靠神經(jīng)和激素的協(xié)調(diào)作用

2．生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應的，以下說法錯誤 的是（　�。�

	A．	小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛，可增加吸收的面積
	B．	根尖的成熟區(qū)長有大量根毛，可增加吸收水和無機鹽的面積
	C．	毛細血管壁只由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)交換
	D．	左心室壁最厚，可以將血液泵出右心室至全身

1．資料分析
如圖為克隆羊“多莉”的培育過程，據(jù)圖回答問題．

（1）“多莉”的長相最像B羊． 
（2）這個事實說明細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳．

20．在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙同學分別在視野中看到的物像如圖所示．
（1）你認為甲同學的觀察效果好．評價的理由是圖象清晰，無氣泡．
（2）另一位同學的觀察效果不好的原因是蓋蓋玻片時操作不規(guī)范造成的．

19．實驗探究題
生物科技小組的同學在調(diào)查校園生物時，發(fā)現(xiàn)花盤下往往有鼠婦生活．究竟鼠婦的生活受哪些環(huán)境因素影響？有的同學認為鼠婦的生活受土壤潮濕程度影響，也有的同學認為是受光的影響．于是，持不同觀點的兩部分同學分別設計兩個實驗進行探究：
實驗①：探究土壤潮濕程度對鼠婦生活的影響．
實驗②：探究光對鼠婦生活的影響．
請分析并回答：
（1）實驗①提出的問題是鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎？實驗②作出的假設是光對鼠婦生活有影響．
（2）在實驗裝置的設計中，實驗①要設置干燥和潮濕兩種環(huán)境；實驗②的變量是光．