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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖是顯微鏡示意圖,據圖回答:

(1)與放大倍數有關的結構是(①)目鏡和(④)物鏡.
(2)選擇物鏡時,應轉動的結構是(③)轉換器.
(3)調節(jié)鏡筒上升和下降的結構是(⑨)粗準焦螺旋(11)細準焦螺旋.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖是草原生態(tài)系統食物網示意圖,據圖回答:
(1)圖中生產者是草,屬于生態(tài)系統的生物部分.該食物網中共有5條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(2)該食物網中數量最多的生物是草,數量最少的生物是鷹,通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統進行著物質和能量流動.
(3)在這個生態(tài)系統中,各種生物的數量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統有一定自動調節(jié),如果由于人類大量圍捕獵狐貍,野兔和老鼠的數量會增多,最后會導致生態(tài)平衡的破壞.
(4)圖中所有動物可統稱為消費者,其中,兔與草、鷹與鼠的關系是捕食關系.兔和鼠的關系是競爭關系.
(5)若要構成一個生態(tài)系統,圖中還缺少的是分解者和非生物部分.
(6)從圖中可以看出,鷹、蛇等體內的有機物最終來源于太陽能.
(7)蘑菇在生態(tài)系統中屬于分解者.
(8)若此生態(tài)系統受到DDT的污染,那么體內積存DDT量最多的生物將是鷹.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片時,用碘液染色,經過染色后,在細胞的中央可以看見一個被染成黃色的近似球形的小顆粒,叫細胞核;王芳同學在觀察時在視野中清晰的看到了幾個大而圓形且中央白亮邊緣呈現黑色的物像,這個物像可能是氣泡.以下制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟,請按正確順序排列:⑤①②⑥④③.
①在載玻片中央滴一滴清水;②用鑷子撕取實驗材料;③用染液給實驗材料染色;④蓋上蓋玻片;⑤擦拭載、蓋玻片;⑥將實驗材料浸入載玻片上的水滴中并展平.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.

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科目: 來源: 題型:判斷題

3.動物細胞中有兩種能量轉換器.×(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:判斷題

2.人是單眼皮還是雙眼皮是受DNA控制的.×(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.心臟能將血液送至全身,它在結構層次上屬于(  )
A.結締組織B.肌肉組織C.器官D.系統

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.某興趣小組觀察了蝗蟲的外形后,對蝗蟲體表氣門的位置和作用產生了濃厚的興趣,并出現了意見分歧,有些同學認為其氣門在頭部,有些同學則認為在胸膛部,各抒己見,互不相讓.最終決定通過探究實驗來解決這一難題,請你幫助他們共同完成探究.
實驗材料和用具:試管、活蝗蟲、清水
(1)提出問題:蝗蟲的呼吸器官在哪里?
(2)作出假設:蝗蟲的呼吸器官在胸腹部
(3)實驗步驟:
①取兩支試管,編號為甲、乙,并放入相同體積清水.
②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的頭部浸入水中,露出胸腹部,乙中蝗蟲的胸腹浸入水中,露出頭部.
③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況
(4)結果預測:甲中的蝗蟲仍然活著,乙中的蝗蟲死亡
(5)實驗結論:蝗蟲的呼吸器官在胸腹部
(6)根據蝗蟲的呼吸特點,你認為如何消滅室內的蚊、蠅?因蝗蟲等昆蟲是通過氣門從外界吸入空氣,因此可將有毒氣體或能散發(fā)毒氣的藥物噴灑在有蚊、蠅的室內,使有毒氣體由氣門進入其體內,將其毒殺..

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程,請據圖回答:
(1)圖中①過程表示細胞的分裂,②過程表示細胞的生長.
(2)③④過程表示細胞的分化,它是組織形成的必經過程.
(3)細胞分裂的方式有有絲分裂、無絲分裂和減數分裂.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結構特征:

(1)體型呈流線型型,有利于在游泳時減少阻力;
(2)身體兩側有[④]側線,能感知水流.
(3)運動器官是鰭,其中[③]控制前進的方向.

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同步練習冊答案