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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí),回答下列問題
(1)“龍生龍,鳳生鳳”,“一母生九子,連母十個(gè)樣”這說明生物具有遺傳和變異的特征.
(2)荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少,是因?yàn)槟抢锶鄙偕锷钏枰乃郑?br />(3)樟樹的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng),樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度改善氣候,這一事例說明生物對(duì)環(huán)境的影響.
(4)某生物小組在調(diào)查校園的生物種類時(shí),將生物分為植物、動(dòng)物和其他生物三大類,他們的分類的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu),我們食用的蘑菇如果按形態(tài)結(jié)構(gòu)分屬于其他生物.
(5)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣,這一事例說明生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的.
(6)小明今年比去年長(zhǎng)高了10cm,主要是與細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化密切相關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了染色體圖譜,如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請(qǐng)分析回答

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體有23對(duì).
(2)染色體是遺傳物質(zhì)的載體,從成分上看,染色體由DNA、蛋白質(zhì)組成.
(3)根據(jù)如圖染色體組成可以判斷,甲的性別為女性.
(4)乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有的性染色體是X或Y.
(5)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,第二胎生男孩的可能性為50%.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)染色體、DNA、基因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.每條染色體中有一個(gè)DNA分子B.每條染色體中有多個(gè)DNA分子
C.每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因D.基因控制生物的性狀

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)圖片中B生物屬于病毒,它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成.B生物不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞中.
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[C]酵母菌,釀酒時(shí)必需設(shè)置無(wú)氧環(huán)境.
(3)D的菌體是由細(xì)胞連接而成的菌絲構(gòu)成的;它靠產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代.
(4)A所指的生物每一個(gè)細(xì)胞都是獨(dú)立生活的,因此屬于單細(xì)胞生物.
(5)A和C、D之間結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是A沒有成形的細(xì)胞核.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線.請(qǐng)回答:
(1)植物生長(zhǎng)生理活動(dòng)需要水和無(wú)機(jī)鹽,是通過甲圖中[D]導(dǎo)管,運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课唬?br />(2)甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,[A]呼吸作用過程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng),這一過程發(fā)生在乙圖的[5]線粒體中.
(3)過程C的反應(yīng)式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(4)根據(jù)對(duì)圖丙分析所得結(jié)論,對(duì)大棚蔬菜采取增加光照、提高二氧化碳含量等(請(qǐng)答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛!”,請(qǐng)?jiān)俳Y(jié)合如圖回答以下問題:
(1)如圖中的乙圖能表示下列哪種細(xì)胞C.
A、兔口腔上皮細(xì)胞 B、蘿卜根部細(xì)胞 C、蘿卜葉肉細(xì)胞
(2)兔子蹦蹦跳跳所需要的能量來(lái)自如圖中的④(填數(shù)字序號(hào))中進(jìn)行某種作用釋放出來(lái)的.
(3)青菜等植物能通過光合作用參與生物圈中的碳-氧平衡,所需的氣體原料是它通過葉片表皮上的氣孔進(jìn)入的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱剖)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖).請(qǐng)據(jù)圖回答問題([]內(nèi)填序號(hào))
(1)若將丙圖中的種子播種到適宜的肥沃土壤中,種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自子葉,萌發(fā)過程中最先突破種皮的是[10]胚根.
(2)圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[8]胚芽發(fā)育來(lái)的.
(3)乙圖中的[6]將發(fā)育成甲圖中的[2].

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.為探究種子萌發(fā)的條件,將100粒飽滿且完整的同一種綠豆種子隨機(jī)分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng),觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如表).請(qǐng)回答:
組別
光照有光有光有光有光黑暗
溫度(℃)252502525
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒種子潮濕
種子發(fā)芽數(shù)19粒0粒0粒0粒18粒
(1)探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用甲組和戊組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中對(duì)照組是甲組.
(2)甲組和丁組若形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),則想探究的問題是種子萌發(fā)需要充足的空氣嗎?.
(3)甲、戊兩組中均有1-2粒種子沒有萌發(fā),最可能的原因種子自身有問題.
(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件是需要適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列敘述中,與“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的是( 。
A.用黑紙片遮蓋葉片一部分B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C.淀粉遇碘液變藍(lán)D.葉綠素能溶解到酒精中

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.植物體需要的無(wú)機(jī)鹽中,哪項(xiàng)不是需要量最多的(  )
A.含鐵的無(wú)機(jī)鹽B.含鉀的無(wú)機(jī)鹽C.含磷的無(wú)機(jī)鹽D.含氮的無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案