相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

13.小軍沉迷于玩手機(jī)微信和電子游戲,不僅學(xué)習(xí)成績明顯下滑,還致其眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過大且難以恢復(fù)而形成近視.這一結(jié)構(gòu)是(  )
A.角膜B.晶狀體C.玻璃體D.視網(wǎng)膜

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.組成人體消化系統(tǒng)的是( 。
A.唾液腺,腸腺B.消化道和腸腺
C.口腔、咽、食道、胃、小腸、肛門D.消化道和消化腺

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于無脊椎動(dòng)物的一組是( 。
A.烏賊、蝦B.河蚌、蛇C.蜜蜂、家兔D.蜂鳥、恐龍

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,郝思同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn):①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開水;②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中;④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌);⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封,并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天.據(jù)此,請分析回答:
(1)郝思的實(shí)驗(yàn)中有組對照實(shí)驗(yàn),變量為酒曲的一組是甲和乙.
(2)加入酒曲是為了三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是甲.
(3)你認(rèn)為在釀酒過程中,酵母菌起到了什么作用?將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
(4)郝思同學(xué)按上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是酒曲中除了酵母菌,還有其它雜菌.
(5)制作米酒時(shí),需要密封容器,為什么?提供無氧環(huán)境
(6)在制作米酒過程中,盡量少打開容器,以免酒味變淡,變淡的原因酵母菌在有氧氣的條件下將有機(jī)物分解為水和二氧化碳.
(7)制作米酒時(shí)需放在溫暖的地方,以提供適宜的溫度,目的是加快分解有機(jī)物的速度.
(8)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是由什么氣體引起的?二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.選取生長正常的天竺葵葉片進(jìn)行如下圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán).
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn).分別是甲葉片的見光部分和遮光部分和乙和丙.乙和丙的變量是二氧化碳.
(3)通過上述的對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光合作用需要光和二氧化碳.
(4)圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動(dòng).植物進(jìn)行式①表示的生理活動(dòng)的場所是葉綠體,式②中能量來源是式①中的光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量.
(5)分析乙圖,可以看出光合作用強(qiáng)度受光照強(qiáng)度和溫度的影響.
(6)針對甲實(shí)驗(yàn),對于溫室里種植的作物采取增加二氧化碳濃度和增加光照強(qiáng)度等(請答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖是某家庭的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.請據(jù)圖回答:
(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對相對性狀.
(2)4號的性染色體組成為XY,其中X染色體來自2號.父母控制性狀的基因通過生殖細(xì)胞傳遞給子女的.
(3)若2號是單眼皮,5號是雙眼皮,5號的基因組成是Aa;若6號是單眼皮,5號和6號生下一單眼皮孩子的幾率是50%.單眼皮的基因組成是aa.
(4)7號和9號是表兄妹,從優(yōu)生角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答
(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分,圖中生產(chǎn)者是綠色植物.
(2)螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài).
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇.
(4)鉛中毒會(huì)對人體造成傷害,2015年1月至2016年5月我國共發(fā)生了多起血鉛事件.若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是蛇.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.人們進(jìn)行森林浴不是由于森林( 。
A.能分泌殺死細(xì)菌的物質(zhì)B.能吸收二氧化碳
C.負(fù)氧離子含量比室內(nèi)高很多D.空氣清潔、濕潤、充裕

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.欲提高蔬菜的產(chǎn)量,下列措施中最有效的是(  )
A.降低晝夜溫差B.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
C.盡量減少二氧化碳D.適當(dāng)增加氧氣

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科目: 來源: 題型:多選題

4.一株基因組成為AA的紅果皮的番茄的花粉授到一株基因組成aa的黃果皮的番茄的柱頭上,則下列說法正確的是( 。
A.所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為紅色,基因組成為Aa
B.所結(jié)種子的胚的基因型組成為aa
C.所結(jié)種子的胚的基因型組成為Aa
D.所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為黃色,基因組成為aa

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同步練習(xí)冊答案