10．關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，下列哪項(xiàng)不正確（　　）

	A．	動(dòng)植物生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞
	B．	植物葉片的表皮屬于組織
	C．	人體的胃屬于器官
	D．	植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

9．如圖是縮手反射的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（2）若圖中[1]表示感受器，請(qǐng)寫出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱：[2]傳入神經(jīng)、[3]神經(jīng)中樞、[5]效應(yīng)器
（3）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是1→2→3→4→5（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．從反射的類型看，縮手反射屬于非條件反射．
（4）當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成于大腦皮層的感覺中樞，以后見到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類型屬于復(fù)雜反射．
（5）某人頭部受到撞擊后走路搖晃，站立不穩(wěn)，同時(shí)出現(xiàn)呼吸急促，心跳加快的癥狀．醫(yī)生判斷他的小腦和腦干可能受到損傷．

8．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是（　　）

	A．	神經(jīng)元、反射弧		B．	神經(jīng)元、反射
	C．	神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞		D．	神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞

7．眨眼反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是（　�。�

	A．	腦，非條件反射		B．	脊髓，條件反射
	C．	反射弧，非條件反射		D．	反射弧，條件反射

6．如圖中圖一是一枚雞卵，A端是尖端，B端為鈍端．圖二所示為觀察到的雞卵的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力，說明卵殼具有保護(hù)作用．
（2）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用攝子小心將敲碎的卵殼和卵殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該端有一個(gè)小的空腔，是氣室．
（3）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是胚盤．
（4）雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件是D
A．空氣 B．營養(yǎng)物質(zhì)  C．濕度 D．溫度．

5．為探究無機(jī)鹽對(duì)植物生長的影響，同學(xué)們選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）．一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如表：

植株	實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量（克）	實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量（克）	生長情況
甲	92	116	矮小、纖細(xì)、葉色變黃
乙	91	258	莖粗、枝多、葉色濃綠

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，回答問題．
（1）你認(rèn)為乙瓶植株質(zhì)量大増，主要是其進(jìn)行了光合作用的結(jié)果；比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是：植物生長需要無機(jī)鹽．
（2）植物生長需要最多的三種無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．

4．如圖是同學(xué)們探究綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)的部分步驟的圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題．
（1）圖②是把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．這樣做的目的是：葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉，以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．
（2）用黑紙片把一片葉的部分從正面和背面遮住，然后移到光下，照射3〜4小時(shí)．摘下葉片，去除黑紙片，將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．
（3）用淸水沖洗，滴加碘液后，再用淸水沖洗，圖①中的A處將會(huì)變成藍(lán)色．

3．如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）[①]、[③]、[②]、[④]、[⑤]共同組成呼吸道，它并不僅僅是氣體的通道，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、清潔和濕潤．
（2）[⑥]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場(chǎng)所．
（3）食物和空氣的共同通道是咽．（填名稱）

2．如圖是顯微鏡下看到的小魚尾鰭內(nèi)的三種血管，根據(jù)血流方向分析并回答問題．
（1）圖中A是動(dòng)脈，C是靜脈．
（2）管壁較厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快的血管是A．（填字母）
（3）血液在毛細(xì)血管（填名稱）處進(jìn)行物質(zhì)交換．

1．圖1所示是一些生物體的結(jié)構(gòu)，圖2是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：
（1）圖2中的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，寫出最短的一條：水稻→田鼠→貓頭鷹．
（2）圖2中只表示出了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外．生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括分解者．
（3）圖1中，能代表水稻結(jié)構(gòu)的基本單位是圖甲．
（4）貓頭鷹的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是C
A．細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體 
B．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動(dòng)物體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 
D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體．