4．如圖表示某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行光合作用實驗的過程，請據(jù)圖分析作答：

（1）該實驗首先要消耗掉葉片內(nèi)的有機(jī)物，通過圖①（填序號）所示步驟可達(dá)到此目的．
（2）設(shè)置對照實驗：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間，如圖②所示．該實驗的變量是光．
（3）經(jīng)過圖④所示步驟的處理后，葉片未遮光部分變藍(lán)，原因是綠葉在光下制造了淀粉．
（4）通過該實驗探究，可得出結(jié)論：光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

3．把一盆植物密封在塑料袋內(nèi)，在暗處放置24小時后，將點燃的木條伸進(jìn)袋內(nèi)．會發(fā)現(xiàn)點燃的木條熄滅，這個現(xiàn)象說明植物的呼吸作用消耗氧氣．

2．下列有關(guān)蒜黃和韭黃兩種蔬菜的說法，科學(xué)的是（　　）

	A．	它們的葉子中都不含有形成葉綠素的基因
	B．	它們是由環(huán)境的影響而引起的變異
	C．	它們發(fā)生變異的根本原因是基因發(fā)生了改變
	D．	將它們的活植株移到光下也不會再變成綠色

1．在寄生生活中，遭受損害的個體是（　�。�

A．

寄生

B．

寄生蟲

C．

寄主

D．

成蟲

20．如果在做實驗時得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是（　　）

	A．	修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致
	B．	修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符
	C．	檢查過程是否有問題，重新把實驗做一次
	D．	檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的

19．實驗中，如果結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（　�。�

	A．	修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符		B．	依據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論
	C．	修改實驗過程，使其與假設(shè)相符		D．	修改假設(shè)，重新做實驗

18．我們在設(shè)計探究實驗的時候，常常需要設(shè)計兩組實驗，這樣做的目的是作對照，兩組實驗的變量只能設(shè)計一個．

17．某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題，討論并制訂了如下計劃：
背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中．它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛．蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動．
請你將小組計劃的探究內(nèi)容補(bǔ)全：
（1）提出的問題：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？
（2）作出的假設(shè)：蚯蚓在光滑（或粗糙）的物體表面爬得快．
（3）實驗：準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓，薄木板一塊，玻璃板一塊．
實驗A：讓蚯蚓在玻璃板上爬3分鐘，記錄下爬行距離．實驗B：讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘，記錄下爬行距離．
（4）實驗數(shù)據(jù)：

	平均爬行距離（cm）
玻璃板	12
薄木板	30

（5）實驗結(jié)論：通過對實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷，可得出如下結(jié)論：蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快．
（6）本實驗中實驗A與對照實驗B的實驗變量是什么？物體表面的粗糙程度．

16．根據(jù)觀察蚯蚓的實驗完成下列問題：
（1）環(huán)帶位于蚯蚓身體的前端，顏色較淺，質(zhì)地光滑．
（2）蚯蚓向前運動時，身體后端固定，身體前端變細(xì)，向前伸長，然后身體的前端固定，身體的后端變粗，后部向前移動．
（3）把蚯蚓放在玻璃板上觀察其運動情況，蚯蚓的伸縮幅度很大，速度較慢，原因是玻璃板表面光滑，剛毛不能起到固定作用．

15．圖表示人體腎臟的部分微細(xì)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：
（1）圖中數(shù)碼[3]、[4]、[5]組成的結(jié)構(gòu)叫腎單位．
（2）原尿形成的部位是[3]腎小球．
（3）[4]中的液體含有大量的水、無機(jī)鹽、葡萄糖等，而當(dāng)流到[6]處則不含有葡萄糖，水和無機(jī)鹽也少多了，這是通過[腎小管的重吸收]的作用實現(xiàn)的．葡萄糖經(jīng)過該結(jié)構(gòu)，最多需要通過4層細(xì)胞膜．
（4）[3]與[4]中的液體相比，后者不含大分子蛋白質(zhì)．這是通過[3]腎小球的濾過的作用實現(xiàn)的．
（5）[1]與[7]相比，尿素等含氮廢物減少了．
（6）若尿液中發(fā)現(xiàn)葡萄糖，則腎臟發(fā)生病變的部位是[5]腎小管．