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科目： 來(lái)源： 題型：

連線題
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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列疾病和它所對(duì)應(yīng)的維生素用線連接起來(lái)．
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科目： 來(lái)源： 題型：

春雨瀟瀟，滋潤(rùn)萬(wàn)物．然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜．為什么？因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害，被稱為“空中死神”．而福建是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一．
酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？小寧同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：
①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；　�、谙蚴炒字屑忧逅�，配置成“模擬酸雨”．
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問(wèn)題是
 
．
（2）小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組？
 
．
（3）如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照
 

A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中
（4）根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在探究饅頭在口腔中的變化的試驗(yàn)中，某組同學(xué)提出的問(wèn)題是：饅頭變甜和牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的作用是否都由關(guān)系？他們按照下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
試管 食物 加入物質(zhì) 處理 溫度
1 饅頭碎屑2克 清水2毫升 攪拌 置于37℃溫水中
2 饅頭碎屑2克 唾液2毫升 攪拌
3 一塊饅頭2克 唾液2毫升 不攪拌（1）將這3支試管一起放入37℃左右溫水中保溫10分鐘后取出，分別滴加碘液，結(jié)果是
 
號(hào)試管不變藍(lán)，這是因?yàn)?!--BA-->
 
．
（2）
 
號(hào)試管和3號(hào)試管這一組對(duì)照試驗(yàn)說(shuō)明了饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)系．
（3）在1號(hào)試管和2好試管這組對(duì)照試驗(yàn)中變量是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

青少年的一些行為習(xí)慣中，容易造成青少年患近視眼的幾率增加．請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓⑷绾伪Ｗo(hù)好自己的眼睛？

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)依據(jù)“眼球的基本結(jié)構(gòu)圖”回答以下問(wèn)題：
（1）有的同學(xué)沉迷于上網(wǎng)，不但影響了學(xué)業(yè)的發(fā)展，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視電腦顯示屏，容易導(dǎo)致[E]
 
凸度增大且不能恢復(fù)原狀而形成
 
，可以配戴[近視鏡]
 
，加以矯正．
（2）眼球的[J]
 
相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠卷．
（3）某人的眼球結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，但他也是盲人，這很可能是他的[M]
 
受損，導(dǎo)致視網(wǎng)膜上產(chǎn)生的圖象信息無(wú)法傳導(dǎo)到
 
所致．
（4）通常稱為“白眼球”是H
 
，可以保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
（5）虹膜中間的小孔[D]
 
，可以調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球的光線量．

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖“某一反射的模式圖”回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)仔細(xì)觀察圖，填寫(xiě)出圖中空白處的結(jié)構(gòu)名稱：
④是
 
，⑤是
 
．
（2）反射有兩種類型，若圖表示的是縮手反射，該反射屬于
 
反射，完成這一反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做
 
．
（3）圖中神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生的初始部位是
 
（填序號(hào)），圖中A所在的部位叫
 
，主要由
 
構(gòu)成．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面是某醫(yī)院提供的幾個(gè)樣本的化驗(yàn)數(shù)據(jù)（單位：g/100ml），這些樣本是從不同人的泌尿系統(tǒng)獲得的 （注：表中“-”表示極少或無(wú)，“+”表示較多，“++”表示很多）．
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)并回答有關(guān)問(wèn)題：
  • <input id="6floz"><strong id="6floz"><ruby id="6floz"></ruby></strong></input>
    <style id="6floz"><strong id="6floz"></strong></style>
  • 葡萄糖 蛋白質(zhì) 無(wú)機(jī)鹽 尿素 紅細(xì)胞 白細(xì)胞
    樣本A - - 1.6 2．O - -
    樣本B 0.1 - 0.75 0．O3 - -
    樣本C - ++ 1.6 1.5 + +
    樣本D 0.1 ++ 0.75 0．O3 + +（1）尿液是在腎臟的基本結(jié)構(gòu)單位
     
    中形成的．
    （2）樣本B最有可能是取自正常人腎小體的
     
    腔內(nèi)．
    （3）樣本
     
    最有可能是取自腎小球發(fā)炎病人腎盂中的液體．
    （4）上表中腎臟功能正常人的尿液是樣本
     
    ，正常人的原尿是樣本
     
    ．
    （5）尿液的形成主要包括腎小球的
     
    作用和
     
    的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)過(guò)程．
    （6）尿液從腎單位的
     
    流出，依次流經(jīng)
     
    、輸尿管，流入
     
    暫時(shí)貯存．

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    科目： 來(lái)源： 題型：

    如果該地區(qū)污染程度較大，應(yīng)怎樣改善空氣質(zhì)量，請(qǐng)你提出合理建議．

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    科目： 來(lái)源： 題型：

    一個(gè)健康成年人，一次獻(xiàn)血200ml-300ml，對(duì)自己的健康沒(méi)有什么影響
     
    ．

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    同步練習(xí)冊(cè)答案