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科目: 來源: 題型:

顯微鏡的反光鏡有兩個面.在明亮的環(huán)境中可將反光鏡的平面對準(zhǔn)光源,在較暗的環(huán)境中則要將反光鏡的
 
對準(zhǔn)光源.

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科目: 來源: 題型:

人們常用觀察法和調(diào)查法來研究動物行為.
 
(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

在制定科學(xué)的實驗方案時,往往需要設(shè)計對照實驗.
 
.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

用動物實驗法研究某腺體的功能,實驗結(jié)果如表所示,請回答:

實驗方法 觀察結(jié)果
用腺體制劑喂蝌蚪 ①發(fā)育加快,但體形很小
摘除成年狗的該腺體 ②食欲不振,身體臃腫
③行動呆笨,精神萎靡
摘除幼年狗的該腺體 ④除②外還停止發(fā)育
將該腺體的分泌物注射到小白鼠的體內(nèi) ⑤身體消瘦,食欲旺盛
⑥躁動不安情緒緊張
⑦心跳加快(1)根據(jù)觀察結(jié)果①和④可以得知,該腺體的分泌物有
 
的生理作用.
(2)根據(jù)觀察結(jié)果②和⑤可以得知,該腺體的分泌物有
 
的生理作用.
(3)根據(jù)觀察結(jié)果③⑥⑦可以得知,該腺體的分泌物有
 
的生理作用.
(4)該腺體的分泌物是
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)同學(xué)們已會用普通光學(xué)顯微鏡了.下面是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請你據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中起放大作用的結(jié)構(gòu)是
 
(填番號)
(2)在低倍鏡下找到物像后,要換用高倍物鏡觀察,此時應(yīng)先轉(zhuǎn)動[]
 
,使鏡筒大幅度上升,再轉(zhuǎn)動[
 
]
 
,移走低倍物鏡,換用高倍物鏡.
(3)當(dāng)從目鏡內(nèi)能看到物像時,應(yīng)調(diào)節(jié)[
 
]
 
使物像更清晰.
(4)圖中結(jié)構(gòu)[]
 
上有大小不等的圓孔,可以用來調(diào)節(jié)光線的強弱.
(5)顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞壁和細胞核,但看不清液泡.為了能顯示細胞質(zhì)與液泡的界面,可以換用
 
和小光圈.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

夏天做熟的食品很快就會腐敗變質(zhì),俗稱“變餿了”.這是什么原因呢?自17世紀(jì)發(fā)現(xiàn)微生物后,人們相信微生物是導(dǎo)致食物變質(zhì)的原因.對此,法國生物學(xué)家巴斯德(1822-1895)進行了認真地實驗研究.他得出微生物不是由食品自然產(chǎn)生而是來自于空氣.下圖是某生物小組模擬巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有煮沸放冷的肉湯.
精英家教網(wǎng)
(1)一段兒時間后會發(fā)現(xiàn)A瓶內(nèi)肉湯
 
,B瓶內(nèi)肉湯
 
,可見,“鵝頸瓶”中彎曲玻璃管的作用是
 

(2)實驗組與對照組控制的實驗變量是
 

(3)為什么在實驗前要把肉湯煮沸
 

(4)為了進一步證明該實驗的結(jié)論,可對A瓶進行怎樣的處理
 
,能得到與B瓶相同的實驗現(xiàn)象.
(5)假如肉湯中含有大腸桿菌,當(dāng)接種少量大腸桿菌用LB液體培養(yǎng)基培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象時,說明大腸桿菌已大量增殖.為進一步確定大腸桿菌的數(shù)量可采用
 
法.
(6)假如肉湯中含有酵母菌,當(dāng)在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中剛開始培養(yǎng)時,抽樣鏡檢,視野下如圖甲所示(圖中小點代表酵母菌).將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后,稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野下如乙圖所示.
根據(jù)實驗結(jié)果判斷,培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群密度增加
 
倍左右.
(7)酵母菌液放入血球計數(shù)板直接計數(shù),測得的數(shù)目是
 

A.活細胞數(shù)       B.死細胞數(shù)          C.菌落數(shù)            D.細胞總數(shù).

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科目: 來源: 題型:

小鴨④、⑤、⑥最好被稱為( 。
A、實驗?zāi)P?/td>B、對照組C、實驗組D、一個變量

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科目: 來源: 題型:

此實驗的變量是(  )
A、有兩個是遮光和不遮光B、有一個遮光和不遮光C、有兩個光和鼠婦數(shù)量D、有一個溫度和光

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科目: 來源: 題型:

通過這臺顯微鏡看到最多的細胞需要選擇目鏡和物鏡的組合是(  )
A、5X和10XB、10X和15XC、12.5X和45XD、5X和45X

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