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科目: 來(lái)源: 題型:

某生物實(shí)驗(yàn)小組在一塊地上噴灑殺蟲(chóng)劑,而對(duì)附近的另一地則未做任何處理.隨后,他們?cè)趦蓧K地上各設(shè)5塊面積相同的樣地.然后從每塊樣地中各取1m3的泥土并統(tǒng)計(jì)其中所含的蚯蚓數(shù)目.實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
噴灑殺蟲(chóng)劑的土地 未經(jīng)處理的土地
樣地 每立方米所含的蚯蚓數(shù) 樣地 每立方米所含的蚯蚓數(shù)
A 730 F 901
B 254 G 620
C 319 H 811
D 428 I 576
E 451 J 704
(1)提出問(wèn)題:
(2)作出假設(shè):
(3)數(shù)據(jù)處理:
(4)得出結(jié)論:
(5)實(shí)驗(yàn)后的蚯蚓,你會(huì)怎樣處理?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明爸爸說(shuō)“在我小的時(shí)候,田埂、地頭有很多的蚯蚓,可是現(xiàn)在蚯蚓越來(lái)越少了.”小明想蚯蚓為什么越來(lái)越少呢?會(huì)不會(huì)是施了農(nóng)藥的原因呢?
(1)你覺(jué)得要探究清楚這個(gè)問(wèn)題,應(yīng)該設(shè)計(jì)
 
 
的土壤為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)蚯蚓之所以要保持濕潤(rùn)的體壁,主要是因?yàn)?!--BA-->
 
,蚯蚓常年生活在溫度變化不大的土壤深層原因是
 
;
(3)蚯蚓以植物的枯葉、朽根等為食,在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與細(xì)菌、真菌一樣屬于
 
(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者).

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)搬開(kāi)石塊時(shí),潮濕的地方看到有蚯蚓.蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整.
(1)提出問(wèn)題:蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎?
(2)作出假設(shè):
 

(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:在鐵盤(pán)內(nèi)部一側(cè)放上一層濕土,另一側(cè)放一層干土,在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處放2只蚯蚓,觀察蚯蚓的行為.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤绞?!--BA-->
 
,為什么
 
.該實(shí)驗(yàn)中的變量是
 

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
 
.從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

(5)上述科學(xué)探究的最后一個(gè)步驟是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明探究“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”.實(shí)驗(yàn)中的變量是
 
,需要給蚯蚓提供
 
 
兩種環(huán)境形成對(duì)照.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確.小明重復(fù)了5次實(shí)驗(yàn).應(yīng)取五次數(shù)據(jù)的
 
作為得出結(jié)論的依據(jù).在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你建議他對(duì)蚯蚓的處理是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?
 

(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?
 

(3)蚯蚓的呼吸依靠
 
來(lái)完成.
(4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是
 

(5)蚯蚓屬于哪一類(lèi)動(dòng)物,這一類(lèi)動(dòng)物具有的特征有哪些?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

蚯蚓是人類(lèi)的好朋友,被譽(yù)為“環(huán)境凈化器”.小明同學(xué)很想了解有關(guān)蚯蚓的知識(shí),查閱了大量資料,并親自對(duì)它進(jìn)行了認(rèn)真觀察.請(qǐng)你和小明一起回答下列問(wèn)題:
(1)蚯蚓的身體由很多相似的
 
構(gòu)成,這個(gè)特點(diǎn)可以使蚯蚓軀體
 
靈活.
(2)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,會(huì)有粗糙的感覺(jué),用放大鏡觀察,可見(jiàn)許多
 
,它與蚯蚓的肌肉配合使身體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
(3)在觸摸蚯蚓體表時(shí),會(huì)感到黏滑.蚯蚓的呼吸就是靠能分泌黏液的
 
來(lái)完成.因此,在觀察實(shí)驗(yàn)時(shí),要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦其體表,以保持體表的濕潤(rùn),這也是正常情況下蚯蚓需要穴居在
 
土壤中的原因.
(4)雨后的林蔭小路或花壇邊,我們經(jīng)常會(huì)看到蚯蚓在地面上蠕動(dòng),這是因?yàn)?!--BA-->
 

A.蚯蚓要到地面取食  B.蚯蚓要到地面曬太陽(yáng)
C.雨后土壤中缺少空氣  D.濕土對(duì)蚯蚓的壓力大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)想探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響,未完成,請(qǐng)你接著做它.
(1)你認(rèn)為他可在
 
的環(huán)境中才能找到試驗(yàn)用的蚯蚓.
(2)按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求,他必須設(shè)計(jì)
 
實(shí)驗(yàn),才更具有說(shuō)服力.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中
 
是變量,要控制好.
(3)你作出的假設(shè)是:
 

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究土壤濕度對(duì)蚯蚓的影響:(只寫(xiě)出具體操作步驟即可)
 

(5)實(shí)施計(jì)劃
(6)得出結(jié)論:
 

(7)表達(dá)交流.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng) 蚯蚓是土壤中穴居的動(dòng)物,以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食,連同泥土一同吞入.蚯蚓是否喜濕潤(rùn)的土壤呢?李凡同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,他將20條蚯蚓放在干土與濕潤(rùn)土之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤(rùn)土中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表.
統(tǒng)計(jì)次數(shù) 濕土中蚯蚓數(shù)量(條) 干土中蚯蚓數(shù)量(條)
1 4 4
2 5 4
3 7 3
4 9 3
5 10 2
6 12 2
7 16 1
8 18 1
9 19 0
10 20 0
(1)該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓適宜生活在
 
土壤環(huán)境中.
(2)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量因素是
 

(3)除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,請(qǐng)你說(shuō)出其中二個(gè):
 

(4)如圖是某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的探究蚯蚓習(xí)性的實(shí)驗(yàn)裝置圖,你認(rèn)為他們他們探究的問(wèn)題是:
 

A、對(duì)光線(xiàn)有怎樣的反應(yīng)       B、濕度對(duì)蚯蚓生活有怎樣的影響
C、蚯蚓對(duì)環(huán)境有怎樣的反應(yīng)   D、蚯蚓是怎樣運(yùn)動(dòng)的
(5)在探究“蚯蚓對(duì)環(huán)境的影響”的教材實(shí)驗(yàn)中,把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處的原因是
 
.這個(gè)實(shí)驗(yàn)所明生物與環(huán)境的關(guān)系是
 

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你應(yīng)該如何處理蚯蚓?
 

(7)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的
 
者,它能把有機(jī)廢物分解為無(wú)機(jī)物,供給綠色植物再利用.
(8)夏日,大雨過(guò)后,常會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上爬動(dòng)的蚯蚓.情分析其中的原因:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

假設(shè)“蚯蚓適宜生活在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的土壤中”則應(yīng)設(shè)計(jì)
 
組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究
 
個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,最少要選擇
 
個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行科學(xué)探究.

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科目: 來(lái)源: 題型:

蚯蚓是在潮濕的土壤里穴居的動(dòng)物,輕易不到地面上來(lái).而在夏日,大雨過(guò)后,常會(huì)在草地、花園或農(nóng)田中,見(jiàn)到地面上爬動(dòng)的蚯蚓.
回答下列問(wèn)題:
(1)蚯蚓依靠
 
呼吸.
(2)請(qǐng)你對(duì)“蚯蚓雨后為何要爬出地面”這個(gè)問(wèn)題,作出一個(gè)合理的假設(shè):
 

(3)為了探究“土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響”,下列設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是
 

A.設(shè)計(jì)甲(濕潤(rùn)的土壤)、乙(干燥的土壤)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.在甲、乙兩容器中各放入l條蚯蚓
C.在甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條
D.甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案