【題目】如圖,已知點,以為圓心作與軸切于原點,與軸的另一個交點為,過作的切線.
(1)以直線為對稱軸的拋物線過點及點,求次拋物線的解析式;
(2)第(1)問中的拋物線與軸的另一個交點為,過作的切線,為切點,求此切線長;
(3)點是切線DE上的一個動點,當與相似時,求出點的坐標.
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【題目】2016年3月,我市某中學舉行了“愛我中國朗誦比賽”活動,根據(jù)學生的成績劃分為A、B、C、D四個等級,并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)參加朗誦比賽的學生共有 人,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,m= ,n= ;C等級對應扇形有圓心角為 度;
(3)學校欲從獲A等級的學生中隨機選取2人,參加市舉辦的朗誦比賽,請利用列表法或樹形圖法,求獲A等級的小明參加市朗誦比賽的概率.
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【題目】如圖,正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O,在弧AB上取點P,連接AP,BP,過點D作DQ∥AP交⊙O于點Q,連接BQ. 已知BP=1,BQ=3,PQ的長為 ,AP的長為_____________.
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【題目】感知:如圖,在中,,點分別在邊上,連接點分別為的中點,則與的數(shù)量關系是: .
探究:把繞點順時針方向旋轉(zhuǎn),如圖,連接
證明:
的度數(shù)為 _
應用:把繞點在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若面積的最大值為___________.
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【題目】我們規(guī)定,以二次函數(shù)y=ax2+bx+c的二次項系數(shù)a的2倍為一次項系數(shù),一次項系數(shù)b為常數(shù)項構(gòu)造的一次函數(shù)y=2ax+b叫做二次函數(shù)y=ax2+bx+c的“子函數(shù)”,反過來,二次函數(shù)y=ax2+bx+c叫做一次函數(shù)y=2ax+b的“母函數(shù)”.
(1)若一次函數(shù)y=2x-4是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的“子函數(shù)”,且二次函數(shù)經(jīng)過點(3,0),求此二次函數(shù)的解析式及頂點坐標.
(2)若“子函數(shù)”y=x-6的“母函數(shù)”的最小值為1,求“母函數(shù)”的函數(shù)表達式.
(3)已知二次函數(shù)y=-x2-4x+8的“子函數(shù)”圖象直線l與x軸、y軸交于C、D兩點,動點P為二次函數(shù)y=-x2-4x+8對稱軸右側(cè)上的動點,求△PCD的面積的最大值.
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【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,有下列結(jié)論:①;②;③若為任意實數(shù),則;④a-b+c>0;⑤若,且,則.其中,正確結(jié)論的個數(shù)為( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【題目】將一個正方形紙片放置在平面直角坐標系中,點,點,,點.動點在邊上,點在邊上,沿折疊該紙片,使點的對應點始終落在邊上(點不與重合),點落在點處,與交于點.
(Ⅰ)如圖①,當時,求點的坐標;
(Ⅱ)如圖②,當點落在的中點時,求點的坐標;
(Ⅲ)隨著點在邊上位置的變化,的周長是否發(fā)生變化?如變化,簡述理由;如不變,直接寫出其值.
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【題目】隨著科技的進步和網(wǎng)絡資源的豐富,在線學習已經(jīng)成為更多人自主學習的選擇.某校計劃為學生提供以下四類在線學習方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學生需求,該校隨機對本校部分學生進行了“你對哪類在線學習方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求本次調(diào)查的學生總?cè)藬?shù);
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有學生人,請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學生有多少人.
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