【題目】如圖,AC為矩形ABCD的對角線,將邊AB沿AE折疊,使點B落在AC上的點M處,將邊CD沿CF折疊,使點D落在AC上的點N處.
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;
(2)當(dāng)AB與AC滿足怎樣數(shù)量關(guān)系時,四邊形AECF為菱形.
【答案】(1)見解析;(2),證明見解析
【解析】
(1)首先根據(jù)矩形與折疊的性質(zhì),通過“角邊角”證明△ABE≌△CDF,則DF=BE,然后可得到AF=EC,依據(jù)一組對邊平行且相等四邊形是平行四邊形即可證明AECF是平行四邊形;
(2)若四邊形AECF為菱形,則AE=CE,在Rt△ABC中利用折疊的性質(zhì)可得∠BAE=∠CAE=∠ACB=30°,根據(jù)30°角所對直角邊為斜邊的一半可得.
(1)∵四邊形ABCD為矩形,
∴AB=CD,AD∥BC,∠B=∠D=90°,∠BAC=∠DCA.
由翻折的性質(zhì)可知:∠EAB=∠BAC,∠DCF=∠DCA,
∴∠EAB=∠DCF,
在△ABE和△CDF中
∴△ABE≌△CDF(ASA),
∴DF=BE,
∴AF=EC,
又∵AF∥EC,
∴四邊形AECF是平行四邊形;
(2)時,四邊形AECF為菱形,
若四邊形AECF為菱形,
∴AE=CE,
∴∠CAE=∠ACB,
∵∠BAE=∠CAE,
∴∠BAE=∠CAE=∠ACB=30°,
∴,
∴當(dāng)時,四邊形AECF為菱形.
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【題目】閱讀以下材料:對數(shù)的創(chuàng)始人是蘇格蘭數(shù)學(xué)家納皮爾(J.Napier,1550年-1617年),納皮爾發(fā)明對數(shù)是在指數(shù)概念建立之前,直到18世紀(jì)瑞士數(shù)學(xué)家歐拉(Euler,1707年-1783年)才發(fā)現(xiàn)指數(shù)與對數(shù)之間的聯(lián)系.對數(shù)的定義:一般地,若,則叫做以為底的對數(shù),記作.比如指數(shù)式可以轉(zhuǎn)化為,對數(shù)式可以轉(zhuǎn)化為.我們根據(jù)對數(shù)的定義可得到對數(shù)的一個性質(zhì):.理由如下:設(shè),,所以,,所以,由對數(shù)的定義得,又因為,所以.解決以下問題:
(1)將指數(shù)轉(zhuǎn)化為對數(shù)式: .
(2)仿照上面的材料,試證明:
(3)拓展運用:計算 .
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【題目】如圖,小葉與小高欲測量公園內(nèi)某棵樹DE的高度.他們在這棵樹正前方的一座樓亭前的臺階上的點A處測得這棵樹頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹的方向走到臺階下的點C處,測得這棵樹頂端D的仰角為60°.已知點A的高度AB為3 m,臺階AC的坡度為1∶,且B,C,E三點在同一條直線上,那么這棵樹DE的高度為( )
A. 6 m B. 7 m C. 8 m D. 9 m
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【題目】如圖,菱形ABCD對角線交于點E,△ABD的外接圓⊙O交AC于點F.若FB=FC.
(1)證明:=FEFA;
(2)證明:BC是⊙O的切線;
(3)若EF=2,求出四邊形ABCD的面積.
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【題目】已知一元二次方程2x2﹣3x﹣6=0有兩個實數(shù)根a,b,直線經(jīng)過點A(a+b,0)和點B(0,ab),則直線l的函數(shù)表達(dá)式為( )
A.y=2x﹣3B.y=2x+3C.y=﹣2x+3D.y=﹣2x﹣3
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【題目】問題探究,
(1)如圖①,在矩形ABCD中,AB=2AD,P為CD邊上的中點,試比較∠APB和∠ADB的大小關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖②,在正方形ABCD中,P為CD上任意一點,試問當(dāng)P點位于何處時∠APB最大?并說明理由;
問題解決
(3)某兒童游樂場的平面圖如圖③所示,場所工作人員想在OD邊上點P處安裝監(jiān)控裝置,用來監(jiān)控OC邊上的AB段,為了讓監(jiān)控效果最佳,必須要求∠APB最大,已知:∠DOC=60°,OA=400米,AB=200米,問在OD邊上是否存在一點P,使得∠APB最大,若存在,請求出此時OP的長和∠APB的度數(shù);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,直線與軸交于點,與軸交于點,拋物線過點.
(1)求出拋物線解析式的一般式;
(2)拋物線上的動點在一次函數(shù)的圖象下方,求面積的最大值,并求出此時點的坐標(biāo);
(3)若點為軸上任意一點,在(2)的結(jié)論下,求的最小值.
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【題目】定義:我們把對角線互相垂直的四邊形叫做神奇四邊形.順次連接四邊形各邊中點得到的四邊形叫做中點四邊形.
(1)判斷:
①在平行四邊形、矩形、菱形中,一定是神奇四邊形的是 ;
②命題:如圖1,在四邊形中,則四邊形是神奇四邊形.此命題是_____(填“真”或“假”)命題;
③神奇四邊形的中點四邊形是
(2)如圖2,分別以的直角邊和斜邊為邊向外作正方形和正方形,連接
①求證:四邊形是神奇四邊形;
②若,求的長;
(3)如圖3,四邊形是神奇四邊形,若分別是方程的兩根,求的值.
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【題目】如圖,已知AB、AC分別為⊙O的直徑和弦,D為的中點,DE⊥AC于E,DE=6,AC=16.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)求直徑AB的長.
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