【題目】有大小兩種貨車,2輛大貨車與3輛小貨車一次可以運貨15.5t;5輛大貨車與6輛小貨車一次可以運貨35t
(1)每輛大貨車和每輛小貨車一次各可以運貨多少?
(2)現(xiàn)在租用這兩種火車共10輛,要求一次運輸貨物不低于30t,則大貨車至少租幾輛?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線交x軸正半軸于點A,交y軸負半軸于點B,點C在線段OA上,將沿直線BC翻折,點A與y軸上的點D(0,4)恰好重合.
(1)求直線AB的表達式.
(2)已知點E(0,3),點P是直線BC上的一個動點(點P不與點B重合),連接PD,PE,當PDE的周長取得最小值時,求點P的坐標。
(3)在坐標軸上是否存在一點H,使得HAB和ABC的面積相等?若存在,求出滿足條件的點H的坐標;若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
如圖1,在數(shù)軸上點M表示的數(shù)是﹣6,點N表示的數(shù)是3,求線段MN的中點K所示的數(shù).
對于求中點表示數(shù)的問題,只要用點N所表示的數(shù)3,加上點M所表示的數(shù)﹣6,得到的結果再除以2,就可以得到中點K所表示的數(shù);即K點表示的數(shù)為=﹣1.5
利用材料中知識解決下面問題:
如圖2,已知數(shù)軸上有A、B、C、D四點,A點表示數(shù)為﹣6,B點表示的數(shù)是﹣4,線段AD=18,BC=3CD.
(1)點D所表示的數(shù)是 ;
(2)若點B以每秒4個單位的速度向右運動,點D以每秒1個單位的速度向左運動,同時運動t秒后,當點C為線段BD的中點時,求t的值;
(3)若(2)中點B、點D的運動速度運動方向不變,點A以每秒10個單位的速度向右運動,點C以每秒3個單位的速度向左運動,點P是線段AC的中點,點Q是線段BD的中點,A、B、C、D四點同時運動,運動時間為t,求線段PQ的長(用含t的式子表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)從2011年開始,組織全民健身活動,結合社區(qū)條件,開展了廣場舞、太極拳、羽毛球和跑步四個活動項目,現(xiàn)將參加項目活動總人數(shù)進行統(tǒng)計,并繪制成每年參加總人數(shù)折線統(tǒng)計圖和2015年各活動項目參與人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列題
(1)2015年比2011年增加 人;
(2)請根據(jù)扇形統(tǒng)計圖求出2015年參與跑步項目的人數(shù);
(3)組織者預計2016年參與人員人數(shù)將比2015年的人數(shù)增加15%,名各活動項目參與人數(shù)的百分比與2016年相同,請根據(jù)以上統(tǒng)計結果,估計2016年參加太極拳的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】請按要求完成下面三道小題.
(1)如圖1,AB=AC.這兩條線段一定關于某條直線對稱嗎?如果是,請畫出對稱軸a(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡);如果不是,請說明理由.
(2)如圖2,已知線段AB和點C.求作線段CD(不要求尺規(guī)作圖),使它與AB成軸對稱,且A與C是對稱點,明對稱軸b,并簡述畫圖過程.
(3)如圖3,任意位置的兩條線段AB,CD,AB=CD.你能通過對其中一條線段作有限次的軸對稱使它們重合嗎?如果能,請描述操作方法;如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:如果兩條線段將一個三角形分成3個小等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個三角形的三分線,在△ABC中,∠B=30°,AD和 DE是△ABC的三分線,點D在 BC 邊上,點E在 AC邊上,且AD=BD,DE=CE,請寫出∠C所有可能的度數(shù)________.
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【題目】兩組鄰邊分別相等的四邊形我們稱它為箏形.如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,BC=DC,AC與BD相交于點O,下列判斷正確的有_____(填序號).
①AC⊥BD;②AC,BD互相平分;③AC平分∠BCD;④∠ABC=∠ADC=90°;⑤箏形ABCD的面積為AC·BD.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】依法納稅是每個公民應盡的義務.新稅法規(guī)定:居民個人的綜合所得,以每一納稅月收入減去費用5000元以及專項扣除、專項附加扣除和依法確定的其它扣除后的余額,為個人應納稅所得額.已知李先生某月的個人應納稅所得額比張先生的多1500元,個人所得稅稅率相同情況下,李先生的個人所得稅稅額為76.5元,而張先生的個人所得稅稅額為31.5元.求李先生和張先生應納稅所得額分別為多少元?
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