【題目】在全校的科技制作大賽中,王浩同學用木板制作了一個帶有卡槽的三角形手機架.如圖所示,卡槽的寬度DF與內(nèi)三角形ABC的AB邊長相等.已知AC=20cm,BC=18cm,∠ACB=50°,一塊手機的最長邊為17cm,王浩同學能否將此手機立放入卡槽內(nèi)?請說明你的理由(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.8,cos50°≈0.6,tan50°≈1.2)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖1是一個小朋友玩“滾鐵環(huán)”的游戲,鐵環(huán)是圓形的,鐵環(huán)向前滾動時,鐵環(huán)鉤保持與鐵環(huán)相切.將這個游戲抽象為數(shù)學問題,如圖2.已知鐵環(huán)的半徑為25 cm,設鐵環(huán)中心為O,鐵環(huán)鉤與鐵環(huán)相切點為M,鐵環(huán)與地面接觸點為A,∠MOA=α,且sinα=.
(1)求點M離地面AC的高度BM;
(2)設人站立點C與點A的水平距離AC=55 cm,求鐵環(huán)鉤MF的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:如圖,若點D在的邊AB上,且滿足,則稱滿足這樣條件的點為的“理想點”
如圖,若點D是的邊AB的中點,,,試判斷點D是不是的“理想點”,并說明理由;
如圖,在中,,,,若點D是的“理想點”,求CD的長;
如圖,已知平面直角坐標系中,點,,C為x軸正半軸上一點,且滿足,在y軸上是否存在一點D,使點A,B,C,D中的某一點是其余三點圍成的三角形的“理想點”若存在,請求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對角線AC與BD相交于點O,∠ACB的平分線分別交AB、BD于M、N兩點.若AM=,則線段BN的長為( )
A.1B.C.2D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線的頂點A的坐標為(1,4),拋物線與x軸相交于B,C兩點,與y軸交于點D(0,3).
(1)求拋物線的表達式以及點B的坐標;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使得DP+CP最小,如果存在,求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
(3)點Q是線段BD上方拋物線上的一個動點.過點Q作x軸的垂線,交線段BD于點E,再過點Q作QF∥x軸交拋物線于點F,連結(jié)EF,請問是否存在點Q使△QEF為等腰直角三角形?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的口袋中裝有4個分別標有數(shù)1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同,小紅先從口袋里隨機摸出一個小球記下數(shù)為x,小穎在剩下的3個球中隨機摸出一個小球記下數(shù)為y,這樣確定了點P的坐標(x,y).
(1)小紅摸出標有數(shù)3的小球的概率是多少?.
(2)請你用列表法或畫樹狀圖法表示出由x,y確定的點P(x,y)所有可能的結(jié)果.
(3)求點P(x,y)在函數(shù)y=﹣x+5圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知如圖,拋物線y=ax2+3ax+c(a>0)與y軸交于點C,與x軸交于A、B兩點,點A在點B左側(cè),點B的坐標為(1,0),C(0,-3)
(1) 求拋物線的解析式;
(2) 若點D是線段AC下方拋物線上的動點,求四邊形ABCD面積的最大值.
(3) 若點E在x軸上,點P在拋物線上,是否存在以A、C、E、P為頂點且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,求點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象經(jīng)過點P(2,3),則該函數(shù)的圖象經(jīng)過的點是( )
A.(3,2)B.(1,6)C.(2,3)D.(1,6)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=5,點E在AD邊上且不與點A和點D重合,點O是對角線BD的中點,當△OED是等腰三角形時,AE的長為_____.
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