12.如圖,折疊長方形的一邊AD,使點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處,BC=15cm,AB=9cm.
求(1)FC的長;(2)EF的長.

分析 (1)根據(jù)翻折變換的性質(zhì)可得AF=AD,然后利用勾股定理列式求出BF,再求解即可;
(2)根據(jù)翻折變換的性質(zhì)可得EF=DE,設(shè)DE=x,表示出EC,然后在Rt△EFC中,利用勾股定理列方程求解即可.

解答 解:(1)∵矩形對(duì)邊相等,
∴AD=BC=15cm,
∵折疊長方形的一邊AD,點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處,
∴AF=AD=15cm,
在Rt△ABF中,由勾股定理得,BF=$\sqrt{A{F}^{2}-A{B}^{2}}$=$\sqrt{1{5}^{2}-{9}^{2}}$=12cm,
∴FC=BC-BF=15-12=3cm;

(2)∵折疊長方形的一邊AD,點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處,
∴EF=DE,
設(shè)DE=x,則EC=(9-x)cm,
在Rt△EFC中,由勾股定理得,EC2+FC2=EF2,
即(9-x)2+32=x2
解得x=5,
即EF的長為5cm.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了翻折變換的性質(zhì),勾股定理的應(yīng)用,翻折前后的對(duì)應(yīng)線段相等,此類題目,利用勾股定理列出方程常用的求解方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB=37°,AB=5,AC=4,BC=3,直線MN經(jīng)過點(diǎn)C,交邊AB于點(diǎn)D,分別過點(diǎn)A,B作AF⊥MN,BE⊥MN,垂足分別為點(diǎn)E,F(xiàn),設(shè)線段BE,AF的長度分別為d1,d2
(1)求△ABC的面積;
(2)若直線MN從與CB重合位置開始順時(shí)針繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),至與CA重合時(shí)停止,在旋轉(zhuǎn)過程中,試求出d1+d2的最大值,并求出此時(shí)直線MN旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)(即∠BCD的度數(shù)).

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3.已知:如圖,在8×12的矩形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長都為1,四邊形ABCD的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
(1)以B為坐標(biāo)原點(diǎn),AB所在直線為x軸,建立直角坐標(biāo)系;
(2)寫出四邊形各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)計(jì)算四邊形的面積;
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20.如圖,已知直線l1:y=3x+1與y軸交于點(diǎn)A,且和直線l2:y=mx+n交于點(diǎn)P(-2,a),根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)求a的值;
(2)不解關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}y=3x+1\\ y=mx+n\end{array}\right.$,請(qǐng)你直接寫出它的解;
(3)若直線l1,l2表示的兩個(gè)一次函數(shù)都大于0,此時(shí)恰好x>3,求直線l2的函數(shù)解析式.

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7.線段CD是由線段AB平移得到的,其中點(diǎn)A(-1,4)平移到點(diǎn)C(3,-2),點(diǎn)B(5,-8)平移到點(diǎn)D,則點(diǎn)D的坐標(biāo)是(9,-14).

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17.已知直線y=x+2經(jīng)過點(diǎn)(a-2,3b),那么$\frac{a}$的值等于3.

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4.某中學(xué)積極組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng),為了解本校1500名學(xué)生每周課外閱讀的時(shí)間量t(單位:小時(shí)),采用隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按0≤t<2,2≤t<3,3≤t<4,t≥4分為四個(gè)等級(jí),并分別用A、B、C、D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中給出的信息解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是200;
(2)x=30,并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若滿足t≥3的人數(shù)為合格,那么估計(jì)該中學(xué)每周課外閱讀時(shí)間量合格人數(shù)是多少?

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