【題目】如圖,ABCA1B1C1是位似圖形.

(1)在網(wǎng)格上建立平面直角坐標系,使得點A的坐標為(﹣6,﹣1),點C1的坐標為(﹣3,2),則點B的坐標為   ;

(2)以點A為位似中心,在網(wǎng)格圖中作AB2C2,使AB2C2ABC位似,且位似比為1:2;

(3)在圖上標出ABCA1B1C1的位似中心P,并寫出點P的坐標為   ,計算四邊形ABCP的周長為   

【答案】(1)作圖見解析;點B的坐標為:(﹣2,﹣5);(2)作圖見解析;(3)

【解析】分析:1)直接利用已知點位置得出B點坐標即可;

2)直接利用位似圖形的性質(zhì)得出對應(yīng)點位置進而得出答案;

3)直接利用位似圖形的性質(zhì)得出對應(yīng)點交點即可位似中心,再利用勾股定理得出四邊形ABCP的周長.

詳解:(1)如圖所示B的坐標為:(﹣2,﹣5);

故答案為:(﹣2,﹣5);

2)如圖所示AB2C2,即為所求;

3)如圖所示P點即為所求,P點坐標為:(﹣2,1),四邊形ABCP的周長為+++=4+2+2+2=6+4

故答案為:6+4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=kx+kx,y軸分別于A,C,直線BC過點Cx軸于B,OC=3OA,CBA=45.
(1)求直線BC的解析式;
(2)動點PA出發(fā)沿射線AB勻速運動,速度為2個單位/秒,連接CP,設(shè)△PBC的面積為S,點P的運動時間為t秒,求St之間的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出t的取值范圍;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點是直線上的一點,將一直角三角板如圖擺放,過點作射線平分.當(dāng)直角三角板繞點O繼續(xù)順時針旋轉(zhuǎn)一周回到圖1的位置時,在旋轉(zhuǎn)過程中你發(fā)現(xiàn)之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?

1)如圖1,當(dāng)時,若,求的度數(shù);

2)如圖2,當(dāng)是鈍角時,使得直角邊在直線的上方,若,其他條件不變,直接寫出的度數(shù);

3)若,在旋轉(zhuǎn)過程中你發(fā)現(xiàn)之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請你直接用含的代數(shù)式表示的度數(shù);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市決定購進甲、乙兩種取暖器,已知甲種取暖器每臺進價比乙種取暖器多500元, 40000元購進甲種取暖器的數(shù)量與用30000元購進乙種取暖器的數(shù)量相同.請解答下列問題:

1)求甲、乙兩種取暖器每臺的進價;

2)若甲種取暖器每臺售價2500元,乙種取暖器每臺售價1800元,超市欲同時購進兩種取暖器20 臺,且全部售出.設(shè)購進甲種取暖器x(臺),所獲利潤為y(元),試用關(guān)于x的式子表示y;

3)在(2)的條件下,若超市計劃用不超過36000元購進取暖器,且甲種取暖器至少購進10臺, 并將所獲得的最大利潤全部用于為某敬老院購買1100/臺的A型按摩器和700/臺的B型按摩器. 求購買按摩器的方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線ACBD交于點O,分別過點B、CBEAC,CEBD,BECE交于點E.

(1)求證:四邊形OBEC是矩形;

(2)當(dāng)∠ABD=60°,AD=2時,求∠EDB的正切值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, ABCD 的對角線 AC 、 BD 相交于點O , BD 12cm , AC 6cm ,點 E 在線段 BO 上從點 B 1cm / s 的速度向點 O 運動,點 F 在線段OD 上從點O 2cm / s 的速度向點 D 運動.

1)若點 E 、F 同時運動,設(shè)運動時間為t 秒,當(dāng)t 為何值時,四邊形 AECF 是平行四邊形.

2)在(1)的條件下,當(dāng) AB 為何值時, AECF 是菱形;

3)求(2)中菱形 AECF 的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】校車安全是近幾年社會關(guān)注的熱門話題,其中超載和超速行駛是校車事故的主要原因.小亮和同學(xué)嘗試用自己所學(xué)的三角函數(shù)知識檢測校車是否超速,如下圖,觀測點設(shè)在到白田路的距離為100米的點P處.這時,一輛校車由西向東勻速行駛,測得此校車從A處行駛到B處所用的時間為4秒,且∠APO=60°,BPO =45°

1)求A、B之間的路程;(參考數(shù)據(jù): ,

2)請判斷此校車是否超過了白田路每小時60千米的限制速度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙M與菱形ABCD在平面直角坐標系中,點M的坐標為(3,﹣1),點A的坐標為(﹣2,),點B的坐標為(﹣3,0),點Cx軸上,且點D在點A的左側(cè).

(1)求菱形ABCD的周長;

(2)若⊙M沿x軸向右以每秒2個單位長度的速度平移,同時菱形ABCD沿x軸向右以每秒3個單位長度的速度平移,設(shè)菱形移動的時間為t(秒),當(dāng)⊙MBC相切,且切點為BC的中點時,連接BD,求:

t的值;

②∠MBD的度數(shù);

(3)在(2)的條件下,當(dāng)點MBD所在的直線的距離為1時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,馬路的兩邊CF,DE互相平行,線段CD為人行橫道,馬路兩側(cè)的A,B兩點分別表示車站和超市.CD與AB所在直線互相平行,且都與馬路的兩邊垂直,馬路寬20米,A,B相距62米,A=67°,B=37°

(1)求CD與AB之間的距離;

(2)某人從車站A出發(fā),沿折線ADCB去超市B.求他沿折線ADCB到達超市比直接橫穿馬路多走多少米.

(參考數(shù)據(jù):sin67°≈,cos67°≈,tan67°≈,sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈

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