某項(xiàng)工作甲單獨(dú)做4天完成,乙單獨(dú)做6天完成,若甲先做1天,然后甲,乙合作完成此項(xiàng)工作,若甲一共做了x天,則所列方程為( 。

A. +   B. +   C. +  D. ++


C【考點(diǎn)】由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元一次方程.

【專題】工程問(wèn)題.

【分析】首先要理解題意找出題中存在的等量關(guān)系:甲完成的工作量+乙完成的工作量=總的工作量,根據(jù)題意我們可以設(shè)總的工作量為單位“1“,根據(jù)效率×?xí)r間=工作量的等式,分別用式子表示甲乙的工作量即可列出方程.

【解答】解:設(shè)甲一共做了x天,則乙一共做了(x﹣1)天.

可設(shè)工程總量為1,則甲的工作效率為,乙的工作效率為

那么根據(jù)題意可得出方程+=1,

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】此題的關(guān)鍵是理解工作時(shí)間,工作效率和工作總量的關(guān)系及找出題中存在的等量關(guān)系.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某校學(xué)生列隊(duì)以8千米/時(shí)的速度前進(jìn),隊(duì)尾一名學(xué)生以12千米/時(shí)的速度跑步到隊(duì)伍最前列傳達(dá)通知,然后立即返回隊(duì)尾,返回隊(duì)尾時(shí)共用時(shí)9分鐘.求隊(duì)伍的長(zhǎng)度.可設(shè)隊(duì)伍長(zhǎng)為x千米,依題意可列出方程      

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若單項(xiàng)式3x2y和是同類項(xiàng),則a的值是( 。

A. B.﹣2  C.2    D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,小區(qū)規(guī)劃在一個(gè)長(zhǎng)80m,寬40m的長(zhǎng)方形草坪上修建三條同樣寬的甬道,使其中兩條與AB平行,另一條與BC平行,場(chǎng)地的其余部分種草,甬道的寬度為am.

(1)用含x的代數(shù)式表示草坪的總面積S;

(2)如果每一塊草坪的面積都相等,且甬道的寬為1m,那么每塊草坪的面積是多少平方米?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列式子:x2+2, +4,,,﹣5x,0中,整式的個(gè)數(shù)是( 。

A.6    B.5    C.4    D.3

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在看中央電視臺(tái)“動(dòng)物世界”節(jié)目時(shí),我們可以看到這樣的畫面:非洲雄獅在廣闊的草原上捕食鹿時(shí),總是沿直線狂奔,其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)是      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在等式y(tǒng)=ax2+bx+c中,當(dāng)x=﹣1時(shí),y=0;當(dāng)x=2時(shí),y=3;當(dāng)x=6時(shí),y=60,求a、b、c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


分式方程=的解為      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


近年來(lái),我國(guó)逐步完善養(yǎng)老金保險(xiǎn)制度.甲、乙兩人計(jì)劃用相同的年數(shù)分別繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金15萬(wàn)元和10萬(wàn)元,甲計(jì)劃比乙每年多繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金0.2萬(wàn)元.求甲、乙兩人計(jì)劃每年分別繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金多少萬(wàn)元?

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