4.王杰同學(xué)在解決問題“已知A、B兩點的坐標(biāo)為A(3,-2)、B(6,-5)求直線AB關(guān)于x軸的對稱直線A′B′的解析式”時,解法如下:先是建立平面直角坐標(biāo)系(如圖),標(biāo)出A、B兩點,并利用軸對稱性質(zhì)求出A′、B′的坐標(biāo)分別為A′(3,2),B′(6,5);然后設(shè)直線A′B′的解析式為y=kx+b(k≠0),并將A′(3,2)、B′(6,5)代入y=kx+b中,得方程組$\left\{\begin{array}{l}{3k+b=2}\\{6k+b=5}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=-1}\end{array}\right.$,最后求得直線A′B′的解析式為y=x-1.則在解題過程中他運用到的數(shù)學(xué)思想是( 。
A.分類討論與轉(zhuǎn)化思想B.分類討論與方程思想
C.數(shù)形結(jié)合與整體思想D.數(shù)形結(jié)合與方程思想

分析 根據(jù)軸對稱的性質(zhì)屬于形,點的坐標(biāo)屬于數(shù),可知運用了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想;根據(jù)解方程組,求得未知數(shù)的值,可知運用了方程思想.

解答 解:第一步:建立平面直角坐標(biāo)系,標(biāo)出A、B兩點,并利用軸對稱性質(zhì)求出A′、B′的坐標(biāo)分別為A′(3,2),B′(6,5),這是依據(jù)軸對稱的性質(zhì)求得點的坐標(biāo)(有序?qū)崝?shù)對),運用了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想;
第二步:設(shè)直線A′B′的解析式為y=kx+b(k≠0),并將A′(3,2)、B′(6,5)代入y=kx+b中,得方程組$\left\{\begin{array}{l}{3k+b=2}\\{6k+b=5}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=-1}\end{array}\right.$,最后求得直線A′B′的解析式為y=x-1,這里根據(jù)一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,列出方程求得待定系數(shù),運用了方程思想;
所以王杰同學(xué)在解題過程中,運用到的數(shù)學(xué)思想是數(shù)形結(jié)合與方程思想.
故選:D.

點評 本題主要考查了一次函數(shù)與二元一次方程組的關(guān)系以及待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,運用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式一般步驟是:(1)先設(shè)出函數(shù)的一般形式;(2)將自變量x的值及與它對應(yīng)的函數(shù)值y的值代入所設(shè)的解析式,得到關(guān)于待定系數(shù)的方程或方程組;(3)解方程或方程組,求出待定系數(shù)的值,進而寫出函數(shù)解析式.

練習(xí)冊系列答案
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(1)當(dāng)點P在CD上時,BE=12;當(dāng)點P在矩形內(nèi)部時,BE的取值范圍是0<BE<12.
(2)當(dāng)點E與點A重合時,求證:PD∥AC;
(3)是否存在這樣的情況,∠B向右上方翻折后,△APD為等腰三角形?如果不存在,請說明理由,如果存在,求此時BE的長.

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x1234
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12.一個長方形的面積是10cm2,其長是acm,寬是bcm,下列判斷錯誤的是( 。
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9.為迎接2016年中考,某中學(xué)對全校九年級學(xué)生進行了一次數(shù)學(xué)模擬考試,并隨機抽取了部分學(xué)生的測試成績作為樣本進行分析,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息解答下列問題:
(1)這次調(diào)査中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)求樣本中表示成績?yōu)椤爸小钡娜藬?shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)該學(xué)校九年級共有1000人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估計該校九年級共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績可以達到優(yōu)秀?

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13.桌子上倒扣著背面圖案相同的6張撲克牌,其中4張黑桃,2張紅桃,將這些牌洗勻后,從中隨機抽取1張.
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(2)如何改變兩種花色撲克牌的張數(shù),使抽到兩種花色撲克牌的概率相等?請寫出一種改變的方法,并且使桌面上撲克牌的總數(shù)不超過8張.

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