【題目】在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,智能手機的使用呈現(xiàn)出低齡化的趨勢,中小學(xué)生使用智能手機成為十分普遍的現(xiàn)象,但智能手機給生活帶來便利的同時,也對中小學(xué)生的身心發(fā)展帶來一些不利影響,比如手機屏幕對視力的傷害、關(guān)注各種“垃圾新聞”對時間的浪費、沉迷手機游戲缺少運動、人際交往等等,這些現(xiàn)象引起了家長、學(xué)校、社會的廣泛關(guān)注.對此,成都某中學(xué)學(xué)生會發(fā)出了“中小學(xué)生使用非智能手機”的倡議,鼓勵同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,追逐夢想,把更多時間用在將來能夠成就自我的地方.據(jù)統(tǒng)計,今年9月該中學(xué)使用非智能手機的同學(xué)有128人,倡議發(fā)出后,11月使用非智能手機的同學(xué)上升到了200人.
(1)若從9月到11月使用非智能手機的同學(xué)平均增長率相同,那么按此增長率增長到12月份該校使用非智能手機的同學(xué)將有多少人?
(2)某于機制造商發(fā)現(xiàn)當(dāng)下市場上售賣的非智能手機大多品質(zhì)不佳、外觀設(shè)計成就,難以滿足市場的需要,所以該廠決定投入12萬元全部用于生產(chǎn)型、型兩款精美的“學(xué)生專用手機”投入市場,一部型手機生產(chǎn)成本為400元,售價為600元;一部型手機生產(chǎn)成本為600元,售價為930元,該廠計劃生產(chǎn)型手機的數(shù)量不少于型手機數(shù)量的2倍,但不超過型手機數(shù)量的2.3倍,求生產(chǎn)這批手機并全部售賣后可獲得的最大利潤.
【答案】(1)到12月份該校使用非智能手機的同學(xué)有250人;(2)生產(chǎn)這批手機型75臺,型150臺,全部售賣后可獲得的最大利潤為55500元.
【解析】
(1)根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的方程,從而可以求得使用非智能手機的同學(xué)平均增長率相同;再由增長率求出到12月份該校使用非智能手機的同學(xué)數(shù).
(2)設(shè)生產(chǎn)型手機只,則型手機只,列方程求出與的關(guān)系,再根據(jù)生產(chǎn)型手機的數(shù)量不少于型手機數(shù)量的2倍,但不超過型手機數(shù)量的2.3倍,列不等式,求出的取值范圍,用含的式子表示出總利潤,再根據(jù)一次函數(shù)的增減性,計算即可.
(1)設(shè)從9月到11月使用非智能手機的同學(xué)平均增長率為,依題意得:
,
解得,,(舍去),
按此增長率增長,到12月份該校使用非智能手機的同學(xué)(人
答:到12月份該校使用非智能手機的同學(xué)有250人.
(2)設(shè)生產(chǎn)型手機只,則型手機只,依題意得:
,
,
因為,均為整數(shù),為3的倍數(shù),
又因為型手機的數(shù)量不少于型手機數(shù)量的2倍,但不超過型手機數(shù)量的2.3倍,
即:,
,
解得:,
設(shè)總利潤為.
.
隨增大而增大,
當(dāng)時,最大利潤.
答:生產(chǎn)這批手機型75臺,型150臺,全部售賣后可獲得的最大利潤為55500元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點E在△ABC的邊AB上,過點B,C,E的⊙O切AC于點C.直徑CD交BE于點F,連結(jié)BD,DE.已知∠A=∠CDE,AC=2,BD=1.
(1)求⊙O的直徑.
(2)過點F作FG⊥CD交BC于點G,求FG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形 ABCD 中,AB=6cm,AD=8cm,直線 EF 從點 A 出發(fā)沿 AD 方向勻速運動,速度是 2cm/s,運動過程中始終保持 EF∥AC.F 交
AD 于 E,交 DC 于點 F;同時,點 P 從點 C 出發(fā)沿 CB 方向勻速運動,速度是 1cm/s,連接 PE、PF,設(shè)運動時間 t(s)(0<t<4).
(1)當(dāng) t=1 時,求 EF 長;
(2)求 t 為何值時,四邊形 EPCD 為矩形;
(3)設(shè)△PEF 的面積為 S(cm2),求出面積 S 關(guān)于時間 t 的表達(dá)式;
(4)在運動過程中,是否存在某一時刻使 S△PC F:S 矩形 ABCD=3:16?若存在, 求出 t 的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PB與⊙O相切于點B,過點B作OP的垂線BA,垂足為C,交⊙O于點A,連結(jié)PA,AO,AO的延長線交⊙O于點E,與PB的延長線交于點D.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)若tan∠BAD=, 且OC=4,求PB的長.
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【題目】為監(jiān)控某條生產(chǎn)線上產(chǎn)品的質(zhì)量,檢測員每隔相同時間抽取一件產(chǎn)品,并測量其尺寸(),在一天的抽檢結(jié)束后,檢測員將測得的各數(shù)據(jù)按從小到大的順序整理成如下表格:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
尺寸 | 8.72 | 8.88 | 8.92 | 8.93 | 8.94 | 8.96 | 8.97 | 8.98 | 9.03 | 9.04 | 9.06 | 9.07 | 9.08 |
按照生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)品等級規(guī)定如下:
尺寸(單位:) | 產(chǎn)品等次 |
特等品 | |
優(yōu)等品 | |
合格品 | |
或 | 非合格品 |
注:在統(tǒng)計優(yōu)等品個數(shù)時,將特等品計算在內(nèi);在統(tǒng)計合格個數(shù)時,將優(yōu)等品(含特等品)算在內(nèi),
(1)已知此次抽檢的合格率為,請判斷編號為15的產(chǎn)品是否為合格品,并說明理由;
(2)已知此次及抽檢出的優(yōu)等品尺寸的中位數(shù)為.
①__________;
②將這些優(yōu)等品分成兩組,一組尺寸大于,另一種尺寸不大于,從這兩組中各隨機抽取1件進(jìn)行復(fù)檢,求抽到的2件產(chǎn)品都是特等品的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(b≠0)的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,點B坐標(biāo)(﹣1,0),下面的四個結(jié)論:①OA=3 ②a+b+c<0 ③ac>0 ④當(dāng)y>0時,﹣1<x<3,其中正確的結(jié)論是( 。
A.②④B.①③C.①④D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末,小明與小亮兩個人打算騎共享單車騎行出游,兩人打開手機APP進(jìn)行選擇,已知附近共有3種品牌的5輛車,其中A品牌與B品牌各有2輛,C品牌有1輛,手機上無法識別品牌,且有人選中車后其他人無法再選.
(1)若小明首先選擇,則小明選中A品牌單車的概率為 ;
(2)求小明和小亮選中同一品牌單車的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法給出分析過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)(,為常數(shù),)的圖象記為L.
(1)若=1,=3,求圖象L的頂點坐標(biāo);
(2)若圖象L過點(4,1),且2≤a≤5,求的最大值;
(3)若,點,在圖象L上,當(dāng)時,恒成立,求的取值范圍.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=2,將矩形ABCD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°,點A、C分別落在點A′、C′處,如果點A′、C′、B在同一條直線上,則∠CBA′的正切值為___.
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