分析 (1)直接根據(jù)勾股定理求出AB的長即可;
(2)先根據(jù)梯子的頂端下滑了2米求出AD的長,再根據(jù)勾股定理求出BE的長,進而可得出結(jié)論.
解答 解:(1)由題意可知△ABC是直角三角形
∵BC=6m AC=10m
∴由勾股定理得:
AB=$\sqrt{1{0}^{2}-{6}^{2}}$=8(m),
∴梯子的高為8米;
(2)由題意可知AC=DE=10m,
∵AD=2m,
∴BD=8-2=6(m),
在Rt△DBE中,由勾股定理得:
BE=$\sqrt{D{E}^{2}-B{D}^{2}}$
=8(m),
∴CE=BE-BC=8-6=2(m),
即CE=AD,
答:梯子的底部在水平方向也是滑動了2m.
點評 此題主要考查了勾股定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是掌握勾股定理:在任何一個直角三角形中,兩條直角邊長的平方之和一定等于斜邊長的平方.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{AE}{AC}=\frac{AD}{AB}$ | B. | $\frac{AE}{EC}=\frac{BF}{FC}$ | C. | $\frac{AD}{BD}=\frac{BF}{FC}$ | D. | $\frac{BD}{AD}=\frac{BF}{FC}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=$\frac{5}{x}$ | B. | y=-$\frac{5}{x}$ | C. | y=$\frac{10}{x}$ | D. | y=-$\frac{x}{5}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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