【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線和拋物線相交于點、(點在點的左側(cè)),是拋物線上段的一點(點不與、重合),過點作軸的垂線交拋物線于點,以為邊向右側(cè)作正方形.設(shè)點的橫坐標(biāo)為,當(dāng)正方形的四個頂點分別落在四個不同象限時,的取值范圍是__________.
【答案】
【解析】
若正方形的四個頂點分別落在四個不同象限,則P點在第三象限,Q點在第二象限,M點在第一象限,N點在第四象限,由點的橫坐標(biāo)為, 通過解析式可表示點P、Q的坐標(biāo),即可表示PQ的長,通過正方形的邊長相等可表示N點的橫坐標(biāo),通過象限內(nèi)點的坐標(biāo)特點求解即可.
解:若正方形的四個頂點分別落在四個不同象限,則P點在第三象限,Q點在第二象限,M點在第一象限,N點在第四象限,
∵點的橫坐標(biāo)為,是拋物線上段的一點
∴,,
由題意可知Q點和P點橫坐標(biāo)相同,
∴,
若Q在Q點在第二象限,則,
解得,或(舍),
∴,即,
∴M、N的橫坐標(biāo)都為,
∵M點在第一象限,N點在第四象限,
∴,
當(dāng)時,解得,,
因此時,
又∵,
∴,
故答案為:.
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【題目】“一方有難,八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德.2月20日13時25分,山西第12批支援武漢醫(yī)療隊整裝出發(fā),在抗擊新冠病毒戰(zhàn)役中,我省支援湖北醫(yī)療隊共1500多人奔赴武漢.其中小麗、小王和三個同事共五人直接派往一線某醫(yī)院,根據(jù)該醫(yī)院人事安排需要先抽出一人去急診科,再派兩人到發(fā)熱門診,請你利用所學(xué)知識完成下列問題.
(1)小麗被派往急診科的概率是______;
(2)若正好抽出她們一同事去往急診科,請你利用畫樹狀圖或列表的方法,求出小麗和小王同時被派往發(fā)熱門診的概率.
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【題目】在美化校園的活動中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長),用28m長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)AB=xm.
(1)若花園的面積為192m2, 求x的值;
(2)若在P處有一棵樹與墻CD,AD的距離分別是15m和6m,要將這棵樹圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹的粗細(xì)),求花園面積S的最大值.
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【題目】某商店以40元/千克的單價新進一批茶葉,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一段時間內(nèi),銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)根據(jù)圖象,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)商店想在銷售成本不超過3000元的情況下,使銷售利潤達(dá)到2400元,問銷售單價應(yīng)定為多少元?
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【題目】今年豬肉價格受非洲豬瘟疫情影響,有較大幅度的上升,為了解某地區(qū)養(yǎng)殖戶受非洲豬瘟疫情感染受災(zāi)情況,現(xiàn)從該地區(qū)建檔的養(yǎng)殖戶中隨機抽取了部分養(yǎng)殖戶進行了調(diào)查(把調(diào)查結(jié)果分為四個等級:A級:非常嚴(yán)重;B級:嚴(yán)重;C級:一般;D級:沒有感染),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解決下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的養(yǎng)殖戶的總戶數(shù)是 ;把圖2條形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)若該地區(qū)建檔的養(yǎng)殖戶有1500戶,求非常嚴(yán)重與嚴(yán)重的養(yǎng)殖戶一共有多少戶?
(3)某調(diào)研單位想從5戶建檔養(yǎng)殖戶(分別記為a,b,c,d,e)中隨機選取兩戶,進一步跟蹤監(jiān)測病毒傳播情況,請用列表或畫樹狀圖的方法求出選中養(yǎng)殖戶e的概率.
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【題目】如圖,在中,,,,為的中點.動點從點出發(fā)以每秒個單位向終點勻速運動(點不與、、重合),過點作的垂線交折線于點.以、為鄰邊構(gòu)造矩形.設(shè)矩形與重疊部分圖形的面積為,點的運動時間為秒.
(1)直接寫出的長(用含的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點落在的邊上時,求的值;
(3)當(dāng)矩形與重疊部分圖形不是矩形時,求與的函數(shù)關(guān)系式,并寫出的取值范圍;
(4)沿直線將矩形剪開,得到兩個圖形,用這兩個圖形拼成不重疊且無縫隙的圖形恰好是三角形.請直接寫出所有符合條件的的值.
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【題目】某校初三進行了第三次模擬考試,該校領(lǐng)導(dǎo)為了了解學(xué)生的數(shù)學(xué)考試情況,抽樣調(diào)查了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,并將抽樣的數(shù)據(jù)進行了如下整理.
(1)填空_______,_______,數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)所在的等級_________.
(2)如果該校有1200名學(xué)生參加了本次模擬測,估計等級的人數(shù);
(3)已知抽樣調(diào)查學(xué)生的數(shù)學(xué)成績平均分為102分,求A級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的平均分?jǐn)?shù).
①如下分?jǐn)?shù)段整理樣本
等級等級 | 分?jǐn)?shù)段 | 各組總分 | 人數(shù) |
4 | |||
843 | |||
574 | |||
171 | 2 |
②根據(jù)上表繪制扇形統(tǒng)計圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD為菱形,△ABD的外接圓⊙O與CD相切于點D,交AC于點E.
(1)判斷⊙O與BC的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若CE=2,求⊙O的半徑r.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以 為原點的直角坐標(biāo)系中, 點的坐標(biāo)為(0, 1),直線 交軸于點. 為線段上一動點,作直線,交直線于點. 過點作直線平行于軸,交軸于點 ,交直線于點.
(1)當(dāng)點在第一象限時,求證:;
(2)當(dāng)點在第一象限時,設(shè)長為,四邊形的面積為,請求出與間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
(3)當(dāng)點在線段上移動時,點也隨之在直線上移動,是否可能成為等腰三角形?如果可能,求出所有能使成為等腰直角三角形的點的坐標(biāo);如果不可能,請說明理由.
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