【題目】如圖,∠BCD=90°,BC=DC,直線PQ經(jīng)過點D.設∠PDC=α(45°<α<135°),BA⊥PQ于點A,將射線CA繞點C按逆時針方向旋轉90°,與直線PQ交于點E.
(1)判斷:∠ABC ∠PDC(填“>”或“=”或“<”);
(2)猜想△ACE的形狀,并說明理由;
(3)若△ABC的外心在其內(nèi)部(不含邊界),直接寫出α的取值范圍.
【答案】(1)=;(2)△ACE是等腰直角三角形,理由見解析;(3)45°<α<90°
【解析】
(1)利用四邊形內(nèi)角和等于360度得:∠B+∠ADC=180°,而∠ADC+∠EDC=180°,即可求解;
(2)證明△ABC≌△EDC(AAS)即可推知△ACE是等腰直角三角形;
(3)當∠ABC=α=90°時,△ABC的外心在其直角邊上,∠ABC=α>90°時,△ABC的外心在其外部,即可求解.
解:(1)在四邊形BADC中,∠B+∠ADC=360°﹣∠BAD﹣∠DCB=180°,
而∠ADC+∠EDC=180°,
∴∠ABC=∠PDC.
故答案是:=;
(2)△ACE是等腰直角三角形,理由如下:
∵∠ECD+∠DCA=90°,∠DCA+∠ACB=90°,
∴∠ACB=∠ECD.
由(1)知:∠ABC=∠PDC,
又∵BC=DC,
∴△ABC≌△EDC(AAS),
∴AC=CE.
又∵∠ACE=90°,
∴△ACE是等腰直角三角形;
(3)當∠ABC=α=90°時,△ABC的外心在其直角邊上,
∠ABC=α>90°時,△ABC的外心在其外部,
而45°<α<135°,
故:45°<α<90°.
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【題目】在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)的圖象與直線交于點
(1)求k的值;
(2)已知點,過點P作垂直于x軸的直線,交直線于點B,交函數(shù)于點C.
①當時,判斷線段與的數(shù)量關系,并說明理由;
②若,結合圖象,直接寫出n的取值范圍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(1,1),B(4,0),C(4,4).
(1)按下列要求作圖:
①將△ABC向左平移4個單位,得到△A1B1C1;
②將△A1B1C1繞點B1逆時針旋轉90°,得到△A2B2C2.
(2)求點C1在旋轉過程中所經(jīng)過的路徑長.
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【題目】如圖,小明想要測量學校操場上旗桿的高度,他作了如下操作:(1)在點處放置測角儀,測得旗桿頂?shù)难鼋?/span>;(2)量得測角儀的高度;(3)量得測角儀到旗桿的水平距離.利用銳角三角函數(shù)解直角三角形的知識,旗桿的高度可表示為( )
A.B.C.D.
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【題目】在學習“三角形的內(nèi)角和外角”時,老師在學案上設計了以下內(nèi)容:
如圖,已知△ABC,對∠A+∠B+∠ACB=180°的說理過程如下:
延長BC到點D,過點C作CE∥AB.
∵CE∥AB.
∴∠A=①(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).
∠B=②(兩直線平行,同位角相等).
∵∠ACB+③+④=180°(平角定義).
∴∠A+∠B+∠ACB=180°(等量代換).
下列選項正確的是( )
A.①處填∠ECDB.②處填∠ECDC.③處填∠AD.④處填∠B
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【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,AB=BC,點M從點D出發(fā),沿D→C→A以1cm/s的速度勻速運動到點A,圖2是點M運動時,△MAB的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關系圖象,則邊AB的長為( 。cm.
A.B.C.D.
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點D、E位于AB兩側的半圓上,射線DC切⊙O于點D,已知點E是半圓弧AB上的動點,點F是射線DC上的動點,連接DE、AE,DE與AB交于點P,再連接FP、FB,且∠AED=45°.
(1)求證:CDAB;
(2)填空:
①當∠DAE= 時,四邊形ADFP是菱形;
②當∠DAE= 時,四邊形BFDP是正方形.
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【題目】已知:在中,.
(1)若.
①如圖1,點在內(nèi),求 的度數(shù);
②如圖2,點在外,求 的度數(shù);
(2)如圖3,若,點在內(nèi),且,求的長.
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【題目】在平面直角坐標系中,已知直線()與雙曲線交于,兩點(點在第一象限),直線()與雙曲線交于,兩點.當這兩條直線互相垂直,且四邊形的周長為時,點的坐標為_________.
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