【題目】自習(xí)課上小明在準(zhǔn)備完成題目：化簡(jiǎn)：（ x2+6x+8)-（6x+8x2+2）發(fā)現(xiàn)系數(shù)“ ” 印刷不清楚、

（1）他把“ ”猜成6，請(qǐng)你幫小明完成化簡(jiǎn)：（6x2+6x+8)-（6x+8x2+2)；

（2）小明同桌看到他化簡(jiǎn)的結(jié)果說(shuō)：“你猜錯(cuò)了，我看到該題標(biāo)準(zhǔn)答案的結(jié)果是常數(shù)。”請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明原題中“ ”是幾?

【答案】（1）-2x2+6；（2）8

【解析】

根據(jù)整式的運(yùn)算法則即可求出答案．

（1）解：（6x2+6x+8）-（6x+8x2+2）=6x2+6x+8-6x-8x2-2=-2x2+6

（2）解：設(shè)“ ”是 a，則原式=（ ax2+6x+8）-（6x+8x2+2）= ax2+6x+8-6x-8x2-2=（a-8）x2+6，

∵標(biāo)準(zhǔn)答案的結(jié)果是常數(shù)，∴ a-8=0，解得： a=8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試期間T需要杜絕考點(diǎn)周?chē)脑胍簦鐖D，點(diǎn)A是某市一中考考點(diǎn)，在位于考點(diǎn)南偏西15°方向距離500米的C點(diǎn)處有一消防隊(duì)．在聽(tīng)力考試期間，消防隊(duì)突然接到報(bào)警電話，消防車(chē)需沿北偏東75°方向的公路CF前往救援．已知消防車(chē)的警報(bào)聲傳播半徑為400米，若消防車(chē)的警報(bào)聲對(duì)聽(tīng)力測(cè)試造成影響，則消防車(chē)必須改道行駛．試問(wèn)：消防車(chē)是否需要改道行駛？

說(shuō)明理由．（≈1.732）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初一（1）班針對(duì)“你最喜愛(ài)的課外活動(dòng)項(xiàng)目”對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查（每名學(xué)生分別選一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目），并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計(jì)表，繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖．

男、女生所選項(xiàng)目人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

項(xiàng)目

男生（人數(shù)）

女生（人數(shù)）

機(jī)器人

7

9

3D打印

m

4

航模

2

2

其他

5

n

根據(jù)以上信息解決下列問(wèn)題：

（1）m=_____，n=_____；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中機(jī)器人項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為_____°；

（3）從選航模項(xiàng)目的4名學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生參加學(xué)校航模興趣小組訓(xùn)練，請(qǐng)用列舉法（畫(huà)樹(shù)狀圖或列表）求所選取的2名學(xué)生中恰好有1名男生、1名女生的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，如圖，直線MN交⊙O于A，B兩點(diǎn)，AC是直徑，AD平分∠CAM交⊙O于D，過(guò)D作DE⊥MN于E．

（1）求證：DE是⊙O的切線；

（2）若DE=6cm，AE=3cm，求⊙O的半徑．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用尺規(guī)在一個(gè)平行四邊形內(nèi)作菱形ABCD，下列作法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，反比例函數(shù)y＝﹣在第二象限的圖象上有兩點(diǎn)A、B，它們的橫坐標(biāo)分別為﹣1、﹣2，在直線y＝x上求一點(diǎn)P，使PA+PB最�。畡tP點(diǎn)坐標(biāo)為（　�。�

A. P（，）B. P（，）C. P（1，1）D. P（，）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABF中，以AB為直徑的作⊙O，∠BAF的平分線AD交⊙O于點(diǎn)D，AF與⊙O交于點(diǎn)E，過(guò)點(diǎn)B的切線交AF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C

（1）求證：∠FBC＝∠FAD；

（2）若，求的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，以AB為直徑的圓O交AC于點(diǎn)D，交BC于點(diǎn)E，以點(diǎn)B為頂點(diǎn)作∠CBF，使得∠CBF＝∠BAC，交AC延長(zhǎng)線于點(diǎn)F連接BD、AE，延長(zhǎng)AE交BF于點(diǎn)G，

（1）求證：BF為⊙O的切線；（2）求證：ACBC＝BDAG；（3）若BC＝2，CD：CF＝4：5，求⊙O的半徑．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解某次“小學(xué)生書(shū)法比賽”的成績(jī)情況，隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)情況繪成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，己知成績(jī)x（單位：分）均滿足“50≤x＜100”，每組成績(jī)包含最小值，不包含最大值．根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖中a的值為_(kāi)____；若要繪制該樣本的扇形統(tǒng)計(jì)圖，則成績(jī)x在“70≤x＜80”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為_(kāi)_________；

（2）此次比賽共有300名學(xué)生參加，若將“x≥80”的成績(jī)記為“優(yōu)秀”，則獲得“優(yōu)秀“的學(xué)生大約有多少人？

（3）在這些抽查的樣本中，小明的成績(jī)?yōu)?/span>92分，若從成績(jī)?cè)凇?/span>50≤x＜60”和“90≤x＜100”的學(xué)生中任選2人，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求小明被選中的概率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案