【題目】初2019級即將迎來中考,很多家長都在為孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)午餐.一家快餐店看準(zhǔn)了商機,在5月5號推出了A,B,C三種營養(yǎng)套餐.套餐C單價比套餐A貴5元,三種套餐的單價均為整數(shù),其中A套餐比C套餐少賣12份,B套餐比C套餐少賣6份,且C套餐當(dāng)天賣出的數(shù)量大于26且不超過32,當(dāng)天總銷售量為偶數(shù)且當(dāng)天銷售額達到了1830元,商家發(fā)現(xiàn)C套餐很受歡迎,因此在6號加推出了C套餐升級版D套餐,四種套餐同時售賣,A套餐比5號銷售量減少,C套餐比5號銷售量增加,且A減少的份數(shù)比C套餐增加的份數(shù)多5份,B套餐銷售量不變,由于商家人手限制,兩天的總銷售量相同,則其他套餐單價不變的情況下,D套餐至少比C套餐費貴______時,才能使6號銷售額達到1950元.
【答案】9元
【解析】
設(shè)5號時,A套餐單價為x元,銷售量為y份,B套餐單價為z元,6號時,D套餐比C套餐貴a元時,才能使6號銷售額達到1950元.則5號時,C套餐單價為(x+5)元,B套餐銷量為(y+6)份,C套餐銷售(y+12)份;先根據(jù)兩天的總銷售量相同,可得D套餐6號的銷量為5份,根據(jù)C套餐當(dāng)天賣出的數(shù)量大于26且不超過32,列式26<y≤32,根據(jù)當(dāng)天總銷售量為偶數(shù)且當(dāng)天銷售額達到了1830元,列兩式:y+y+6+y+12=3y+18,是偶數(shù),再根據(jù)銷售額達到了1830元,再列一等式,最后再根據(jù)6號銷售額達到1950元.列等式,綜合解出即可.
解:設(shè)5號時,A套餐單價為x元,銷售量為y份,B套餐單價為z元,6號時,D套餐比C套餐貴a元時,才能使6號銷售額達到1950元.則5號時,C套餐單價為(x+5)元,B套餐銷量為(y+6)份,C套餐銷售(y+12)份;
∵兩天的總銷售量相同,
∴D套餐6號的銷量為5份,
由題意得:,
由①得:14<y≤20,
∵y是整數(shù),
∴y=15,16,17,18,19,20,
5號時銷量為偶數(shù),即y+y+6+y+12=3x+18,
∴符合條件的y值為16,18,20,
由②得:把y=16代入,16x+22z+28(x+5)=1830,
44x+22z=1690,
2x+z=,方程無整數(shù)解,不符合題意,
把y=18代入,18x+24z+30(x+5)=1830,
48x+24z=1680④,
把x=20代入,20x+26z+32(x+5)=1830,
52x+26z=1670,
方程無整數(shù)解,不符合題意,
∴y=18,
把y=18代入③中得:x(18-10-5)+24z++5(a+x+5)=1950,
5a+48x+24z=1725,
5a=1725-1680=45,
a=9,
故答案為:9元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A(-1,0),B(0,2),點C在x軸上,且∠ABC=90°.
(1)求點C的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過A,B,C三點的拋物線的表達式;
(3)在(2)中的拋物線上是否存在點P,使∠PAC=∠BCO?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某文具店購進一批紀(jì)念冊,每本進價為20元,出于營銷考慮,要求每本紀(jì)念冊的售價不低于20元且不高于28元,在銷售過程中發(fā)現(xiàn)該紀(jì)念冊每周的銷售量y(本)與每本紀(jì)念冊的售價x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系:當(dāng)銷售單價為22元時,銷售量為36本;當(dāng)銷售單價為24元時,銷售量為32本.
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)文具店每周銷售這種紀(jì)念冊獲得150元的利潤時,每本紀(jì)念冊的銷售單價是多少元?
(3)設(shè)該文具店每周銷售這種紀(jì)念冊所獲得的利潤為w元,將該紀(jì)念冊銷售單價定為多少元時,才能使文具店銷售該紀(jì)念冊所獲利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在Rt△ABO中,∠B=90°,∠OAB=30°,OA=3.以點O為原點,斜邊OA所在直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系,以點P(4,0)為圓心,PA長為半徑畫圓,⊙P與x軸的另一交點為N,點M在⊙P上,且滿足∠MPN=60°.⊙P以每秒1個單位長度的速度沿x軸向左運動,設(shè)運動時間為ts,解答下列問題:
(1)運動過程中當(dāng)點A在⊙P內(nèi)時,t的取值范圍是 ;
(2)當(dāng)⊙P和△ABO的邊相切時,求點P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)弧MN與Rt△ABO的邊有兩個交點時,請你直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,點P是⊙O外一點,連接PA,PB,AB,已知∠PBA=∠C.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,將△ABC沿射線BC的方向平移,得到△A′B′C′,再將△A′B′C′繞點A′逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度后,點B′恰好與點C重合,則平移的距離和旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)分別為( 。
A.4,30° B.2,60° C.1,30° D.3,60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一副三角板按如圖所示拼接,固定三角板ADC,將三角板ABC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角度為α(0°<α≤45°),得到△ABC′.
①當(dāng)α為多少度時,AB∥DC?
②當(dāng)旋轉(zhuǎn)到圖③所示位置時,α為多少度?
③連接BD,當(dāng)0°<α≤45°時,探求∠DBC′+∠CAC′+∠BDC值的大小變化情況,并給出你的證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的邊BC= ,且△ABC內(nèi)接于半徑為2的⊙O,則∠A的度數(shù)是( )
A.60°B.120°C.60°或120°D.90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣x+3的圖象與x軸交于點A,與y軸交于B點,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A,B兩點,在第一象限的拋物線上取一點D,過點D作DC⊥x軸于點C,交直線AB于點E.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式
(2)是否存在點D,使得△BDE和△ACE相似?若存在,請求出點D的坐標(biāo),若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,F是第一象限內(nèi)拋物線上的動點(不與點D重合),點G是線段AB上的動點.連接DF,FG,當(dāng)四邊形DEGF是平行四邊形且周長最大時,請直接寫出點G的坐標(biāo).
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