【題目】如圖,在矩形中,分別為邊,的中點(diǎn),與,分別交于點(diǎn)M,N.已知,,則的長(zhǎng)為_________.
【答案】
【解析】
過(guò)點(diǎn)E作EH∥AD,交點(diǎn)BF于點(diǎn)G,交CD于點(diǎn)H,證明△BEG∽△BAF,求出EG的長(zhǎng),再證明△EGN∽△DFN,△EGM∽△CBM,得出,,再求出BG=GF=BF=,從而求出NG和MG,可得MN的長(zhǎng).
解:過(guò)點(diǎn)E作EH∥AD,交點(diǎn)BF于點(diǎn)G,交CD于點(diǎn)H,
由題意可知:EH∥BC,
∴△BEG∽△BAF,
∴,
∵AB=4,BC=6,點(diǎn)E為AB中點(diǎn),F為AD中點(diǎn),
∴BE=2,AF=3,
∴,
∴EG=,
∵EH∥BC,
∴△EGN∽△DFN,△EGM∽△CBM,
∴,,
∴,,
即,,
∴,,
∵E為AB中點(diǎn),EH∥BC,
∴G為BF中點(diǎn),
∴BG=GF=BF=,
∴NG==,MG=BG=,
∴MN=NG+MG=,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織了一次全校名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽,并設(shè)成績(jī)優(yōu)勝獎(jiǎng).賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)不低于分,為了更好的了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)取整數(shù),總分分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績(jī)?cè)谶@組的數(shù)據(jù)是:
“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽成績(jī)段頻數(shù)頻率統(tǒng)計(jì)表
成績(jī)/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中 , ;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績(jī)的中位數(shù)是 ;
(4)若這次比賽成績(jī)?cè)?/span>分以上(含分)的學(xué)生獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),估計(jì)該校參加這次比賽的名學(xué)生中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,,的角平分線交邊于點(diǎn),點(diǎn)在射線上以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿射線方向從點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),以為邊向右作平行四邊形,點(diǎn)在射線上,且,設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)____________(用含的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)落在上時(shí),求的值;
(3)設(shè)平行四邊形與矩形重合部分面積為,當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),求與的函數(shù)關(guān)系式;
(4)直接寫(xiě)出在點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,整個(gè)圖形中形成的三角形存在全等三角形時(shí)的值(不添加任何輔助線).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)將進(jìn)價(jià)為2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8臺(tái),為了配合國(guó)家“家電下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施.調(diào)查表明:這種冰箱的售價(jià)每降低50元,平均每天就能多售出4臺(tái).
(1)若這種冰箱的售價(jià)降低50元,每天的利潤(rùn)是 元;
(2)商場(chǎng)要想在這種冰箱銷(xiāo)售中每天盈利4800元,同時(shí)又要使百姓得到更多的實(shí)惠,每臺(tái)冰箱應(yīng)降價(jià)多少元?
(3)每臺(tái)冰箱降價(jià)多少元時(shí)利潤(rùn)最高,并求出最高利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在中,,點(diǎn)D,點(diǎn)E在BC上,,連接.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,當(dāng)時(shí),過(guò)點(diǎn)B作,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫(xiě)出圖2中四個(gè)等腰三角形,使寫(xiě)出的每個(gè)等腰三角形的頂角都等于45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,點(diǎn)D在上,的延長(zhǎng)線與過(guò)點(diǎn)B的切線交于點(diǎn)C,E為線段上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E的弦于點(diǎn)H.
(1)求證:;
(2)已知,,且,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,PA是⊙O的切線,切點(diǎn)為A,AC是⊙O的直徑,過(guò)A點(diǎn)作AB⊥PO于點(diǎn)D,交⊙O于B,連接BC,PB.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)若cos∠PAB=,BC=2,求PO的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,為直徑,,點(diǎn)D為弦的中點(diǎn),點(diǎn)E為上任意一點(diǎn),則的大小可能是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】開(kāi)學(xué)前夕,某文具店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)A、B兩種品牌的文具袋進(jìn)行銷(xiāo)售,若購(gòu)進(jìn)A品牌文具袋和B品牌文具袋各5個(gè)共花費(fèi)125元,購(gòu)進(jìn)A品牌文具袋3個(gè)和B品牌文具袋各4個(gè)共花費(fèi)90元.
(1)求購(gòu)進(jìn)A品牌文具袋和B品牌文具袋的單價(jià);
(2)若該文具店購(gòu)進(jìn)了A,B兩種品牌的文具袋共100個(gè),其中A品牌文具袋售價(jià)為12元,B品牌文具袋售價(jià)為23元,設(shè)購(gòu)進(jìn)A品牌文具袋x個(gè),獲得總利潤(rùn)為y元.
①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②要使銷(xiāo)售文具袋的利潤(rùn)最大,且所獲利潤(rùn)不超過(guò)進(jìn)貨價(jià)格的40%,請(qǐng)你幫該文具店設(shè)計(jì)一個(gè)進(jìn)貨方案,并求出其所獲利潤(rùn)的最大值.
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