【題目】參照學(xué)習函數(shù)的過程與方法,探究函數(shù)的圖象與性質(zhì)列表:
描點:在平面直角坐標系中,以自變量x的取值為橫坐標,以相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標,描出相應(yīng)的點,如圖所示:
(1)請補全函數(shù)圖象:
(2)觀察圖象并分析表格,回答下列問題:
①當時,y隨x的增大而_________;(填“增大”或“減小”)
②圖象關(guān)于點__________中心對稱.(填點的坐標)
③當時,
的最小值是_________.
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,當時,求x的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)①增大;②(0,0);③2;(3)0<x<1
【解析】
(1)利用描點法畫出函數(shù)圖象即可;
(2)①觀察函數(shù)的圖象即可解答;
②觀察函數(shù)的圖象即可解答;
③觀察函數(shù)的圖象即可解答;
(3)在同一平面直角坐標系中畫出直線y=x+1的圖象,利用圖象法,解決問題即可.
(1)函數(shù)圖象如圖所示:
(2)①當x>1時,y隨x的增大而增大(填“增大”或“減小”);
②圖象關(guān)于點(0,0)中心對稱;
③當x>0時,的最小值是2.
故答案為:增大;(0,0);2.
(3)觀察圖象:在同一平面直角坐標系中作出的函數(shù)圖象:
可知當時,x的取值范圍為0<x<1.
故答案為:0<x<1.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形 ABC 中,AC=BC=13,AB=10.以 BC 為直徑作⊙O 交 AB 于點 D,交 AC 于點 G,DF⊥AC,垂足為 F,交 CB 的延長線于點 E.
(1)求證:直線 EF 是⊙O 的切線;
(2)求 sin∠E 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,與
軸交于
兩點,與
軸交于點
,且拋物線
的對稱軸為直線
.
(1)拋物線的表達式;
(2)若拋物線與拋物線
關(guān)于直線
對稱,拋物線
與
軸交于點
兩點(點
在點
左側(cè)),要使
,求所有滿足條件的拋物線
的表達式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一個矩形紙片OABC放置在平面直角坐標系xOy內(nèi),點A(6,0),點C(0,4),點O(0,0).點P是線段BC上的動點,將△OCP沿OP翻折得到△OC′P.
(Ⅰ)如圖①,當點C′落在線段AP上時,求點P的坐標;
(Ⅱ)如圖②,當點P為線段BC中點時,求線段BC′的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一條筆直的公路上順次有、
、
三地,甲車從
地出發(fā)往
地勻速行駛,到達
地后停止,在甲車出發(fā)的同時,乙車從
地出發(fā)往
地勻速行駛,到達
地停留
小時后,調(diào)頭按原速向
地行駛,若
兩地相距
千米,在兩車行駛的過程中,甲、乙兩車之間的距離(千米)與乙車行駛時間
(小時)之間的函數(shù)圖象如圖所示,則在他們出發(fā)后經(jīng)過_________小時相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測量大樓的高度,從距離大樓底部
30米處的
,有一條陡坡公路,車輛從
沿坡度
,坡面長13米的斜坡到達
后,觀測到大樓的頂端
的仰角為30°,則大樓的高度為( 。┟祝
(精確到0.1米,,
)
A.26.0B.29.2C.31.1D.32.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,
,
,
,點
為射線
上的動點,以
為邊,在
的同側(cè)作菱形
,使得
.若菱形
的邊
經(jīng)過線段
的中點
.
(1)將菱形沿射線
向右平移,記平移中的菱形
菱形
,當點
與點
重合時停止平移.設(shè)平移的距離為
,是否存在這樣的
,使△BDE是等腰三角形?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
(2)在(1)問的平移過程中,設(shè)菱形與
重疊部分的面積為
,請直接寫出
與
之間的函數(shù)關(guān)系式以及自變量
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=,將△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到△MNC,連接BM,則BM的長是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:AB是⊙O的直徑,P是OA上一點,過點P作⊙O的非直徑的弦CD.
(1)若PA=2,PB=10,∠CPB=30°,求CD長;
(2)求證:PCPD=PAPB;
(3)設(shè)⊙O的直徑為8,若PC、PD是方程,求m的范圍.
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