精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,二次函數的圖象與軸的負半軸和正半軸分別交于AB兩點,與y軸交于點C,頂點為P,直線與過點B且垂直于軸的直線交于點DCPPD=12,tanPDB=

1)請直接寫出A、B兩點的坐標:A B ;

2)求這個二次函數的解析式;
3)在拋物線的對稱軸上找一點M使|MC-MB|的值最大,則點M的坐標為____

【答案】1B3,0),A-1,0);(2y=;(3)(1-).

【解析】

1)先求得拋物線的對稱軸為x=1,然后利用平行線分線段成比例定理求得OEEB的值,從而得到點B的坐標,利用拋物線的對稱性可求得點A的坐標;
2)過點CCFPE,垂足為F.先求得點C和點P的坐標(用含字母的式子表示),然后可得到PF=a,然后利用銳角三角函數的定義可求得a的值,然后將點A和點B的坐標代入拋物線的解析式可求得c的值;
3)根據三角形的任意兩邊之差小于第三邊判斷出點A、CM在同一直線上時|MC-MB|最大,設直線AC的解析式為y=kx+b,利用待定系數法求出一次函數解析式,再根據點M在對稱軸上代入計算即可得解.

解:(1)如圖所示:


∵由題意可知:拋物線的對稱軸為x=1,
OE=1
OCPEBDCPPD=12,

BE=2
OB=3
B30).
∵點A與點B關于PE對稱,
∴點A的坐標為(-1,0).
故答案是:-10;30;
2)過點CCFPE,垂足為F
x=0代入得:y=c,
∴點C的坐標為(0,c).
x=1代入得y=-a+c
∴點P的坐標為(1,-a+c).
PF=a
PEBDtanPDB=
tanCPF=tanPDB=

解得a=
a=代入拋物線的解析式得:y=x2-x+c
將點A的坐標代入得:+c=0,解得:c=-
∴拋物線的解析式為y=
3)由三角形的三邊關系,|MC-MB|AC
∴當點A、CM在同一直線上時|MC-MB|最大,
設直線AC的解析式為y=kx+b,

解得,
y=-x-
∵拋物線對稱軸為直線x=1,
∴當x=1時,y=-×1-=-,
∴點M的坐標為(1-).
故答案是:(1,-).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知動點A在函數的圖象上,ABx軸于點B,ACy軸于點C,延長CA交以A為圓心AB長為半徑的圓弧于點E,延長BA交以A為圓心AC長為半徑的圓弧于點F,直線EF分別交x軸、y軸于點M、N,當NF4EM時,圖中陰影部分的面積等于_____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,完成(1)-(3)題.

數學課上,老師出示了這樣一道題:

如圖1,在△ABC中,BA=BC,.點FAC上,點EBF上,.點DBC 延長線上,連接AD、AE,∠ACD+DAE=180゜.探究線段ADAE的數量關系并證明.

同學們經過思考后,交流了自已的想法:

小明:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)∠CAD與∠EAB相等.”

小亮:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)∠FAE與∠D也相等.”

小偉:“通過邊角關系構造輔助線,經過進一步推理,可以得到線段ADAE的數量關系.”

老師:“保留原題條件,延長圖1中的AE,與BC相交于點H(如圖2),若知道DHAH的數量關系,可以求出的值.”

1)求證:∠CAD=EAB;

2)求的值(用含k的式子表示);

3)如圖2,若,則的值為________(用含k的式子表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數軸于點、,交軸于點,在軸上有一點,連接.

(1)求二次函數的表達式;

(2)若點為拋物線在軸負半軸上方的一個動點,求面積的最大值;

(3)拋物線對稱軸上是否存在點,使為等腰三角形,若存在,請直接寫出所有點的坐標,若不存在請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示拋物線過點,點,且

1)求拋物線的解析式及其對稱軸;

2)點在直線上的兩個動點,且,點在點的上方,求四邊形的周長的最小值;

3)點為拋物線上一點,連接,直線把四邊形的面積分為35兩部分,求點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學!绑w育課外活動興趣小組”,開設了以下體育課外活動項目:A.足球 B.乒乓球C.羽毛球 D.籃球,為了解學生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:

1)這次被調查的學生共有   人,在扇形統(tǒng)計圖中“D”對應的圓心角的度數為   

2)請你將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)在平時的乒乓球項目訓練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學中任選兩名參加市里組織的乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率(用樹狀圖或列表法解答).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=4,D為邊AB上一動點(B點除外),以CD為一邊作正方形CDEF,連接BE,則△BDE面積的最大值為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】“世界讀書日”前夕,某校開展了“讀書助我成長”的閱讀活動.為了了解該校學生在此次活動中課外閱讀書籍的數量情況,隨機抽取了部分學生進行調查,將收集到的數據進行整理,繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據統(tǒng)計圖信息解決下列問題:

1)求本次調查中共抽取的學生人數;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)在扇形統(tǒng)計圖中,閱讀本書籍的人數所在扇形的圓心角度數是   ;

4)若該校有名學生,估計該校在這次活動中閱讀書籍的數量不低于本的學生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的方程x2﹣(2k+1)x+k2+1=0.

(1)若方程有兩個不相等的實數根,求k的取值范圍;

(2)若方程的兩根恰好是一個矩形兩鄰邊的長,且k=2,求該矩形的對角線L的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案