【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC

1)利用尺規(guī)作圖作邊BC的高AD,垂足為D(保留作圖痕跡,不寫作法);

2)求證:BD=CD

3)如果三角形的周長是22,一邊長為5,求它的另外兩邊長.

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)8.5.

【解析】

1)分別以B、C為圓心,大于BC的長為半徑畫圓,在三角形內(nèi)部交點為E,連接AE并延長交BC于點D即為所求;

2)證明三角形ABD與三角形ADC全等即可;

3)分類討論:①AB=5,,,三角形要滿足兩邊之和大于第三邊,此時,不符舍去;②BC=5,則.

1 如圖,分別以B、C為圓心,大于BC的長為半徑畫圓,在三角形內(nèi)部交點為E,連接AE并延長交BC于點D即為所求;

2)證明:∵ADBC

∴∠ADB=ADC=90°

ABDACD中,

AB=ACAD=AD

∴△ABD≌△ACDHL),

BD=CD

3)分類討論:①AB=5,,,三角形要滿足兩邊之和大于第三邊,此時,不符舍去;②BC=5,則.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC為銳角,點D為直線BC上一動點,以AD為直角邊且在AD的右側(cè)作等腰直角三角形ADE,∠DAE90°,ADAE

1)如果ABAC,∠BAC90°.①當點D在線段BC上時,如圖1,線段CE、BD的位置關(guān)系為___________,數(shù)量關(guān)系為___________

②當點D在線段BC的延長線上時,如圖2,①中的結(jié)論是否仍然成立,請說明理由.

2)如圖3,如果ABAC,∠BAC90°,點D在線段BC上運動。探究:當∠ACB多少度時,CEBC?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學習小組做“用頻率估計概率”的實驗時,統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下折線統(tǒng)計圖,則符合這一結(jié)果的實驗最有可能的是( 。

A. 袋中裝有大小和質(zhì)地都相同的3個紅球和2個黃球,從中隨機取一個,取到紅球

B. 擲一枚質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面的點數(shù)是偶數(shù)

C. 先后兩次擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,兩次都出現(xiàn)反面

D. 先后兩次擲一枚質(zhì)地均勻的正六面體骰子,兩次向上的面的點數(shù)之和是7或超過9

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A、F、C、D四點在同一條直線上,AF=CD,ABDE,且AB=DE.

(1)求證:△ABC≌△DEF;

(2)若EF=3,DE=4,DEF=90°,請直接寫出使四邊形EFBC為菱形時AF的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某地試行醫(yī)保制度,并規(guī)定:

一、每位居民年初繳納醫(yī);70元;

二、居民個人當年看病的醫(yī)療費(以定點醫(yī)院的醫(yī)療發(fā)票為準,年底按下表所示的方式結(jié)算)報銷看病的醫(yī)療費用.

居民個人當年看病的醫(yī)療費用

醫(yī)療費用報銷辦法

不超過 n 元的部分

全部由醫(yī);鸪袚慈~報銷)

超過 n 元但不超過 6 000 元的部分

個人承擔,其余由醫(yī);鸪袚

超過 6 000 元的部分

個人承擔其余由醫(yī);鸪袚

設(shè)一位居民當年看病的醫(yī)療費用為元,他個人實際承擔的醫(yī)療費用(包括醫(yī)療費用中個人承擔的部分和年初繳納的醫(yī);穑┯洖.

(1)寫出如下條件,的代數(shù)式(可含有.

①當時;

②當.

(2)已知,若該地居民周大爺某一年個人實際承擔的醫(yī)療費用是元,那么他這一年看病所花費的醫(yī)療費共多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ab,c表示三條公路,現(xiàn)要建一個貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條公路的距離相等,則可供選擇的地址有_________處。(填數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的方程x2+(2k+1)x+k2+2=0有兩個實數(shù)根x1,x2.

(1)求實數(shù)k的取值范圍;

(2)x1,x2滿足|x1|+|x2|=|x1x2|-1,求k的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ADABC的角平分線,DFAB,垂足為點FDE=DG.若ADGAED的面積分別為5030,則EDF的面積為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖點在三角形的邊上,且

1)求證:

2)若的平分線,,求證:

3)在(2)的條件下,設(shè),,求的長.

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