【題目】在數(shù)學課上,老師提出如下問題:

尺規(guī)作圖:作一個角等于已知角

已知:∠AOB,

求作:∠A′OB′,使:∠A′OB′=AOB

小易同學作法如下:

①作射線O′A′;

②以點O為圓心,以任意長為半徑作弧,交OAC,交OBD;

③以點O′為圓心,以OC長為半徑作弧,交O′AC

④以點C′圓心,以CD為半徑作弧,交③中所畫弧于D′;

⑤經(jīng)過點D′作射線O′B′,A′O′B′就是所求的角.

老師說:小易的作法正確

請回答:小易的作圖依據(jù)是______________________________________

【答案】SSS(三角形全等或全等三角形的對應(yīng)角相等)

【解析】試題分析:根據(jù)作圖的方法可知:OD=OD′,OC=OC′,CD=C′D′,則根據(jù)SSS來判定三角形全等,即可得出∠AOB=∠A′OB′.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖:

根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:

(1)寫出表格中a,b,c的值;

(2)分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓練成績.若選派其中一名參賽,你認為應(yīng)選哪名隊員?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】按下面的方法折紙,然后回答問題:

11與∠AEC有何關(guān)系?

21,3有何關(guān)系?

32是多少度的角?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】榮慶公司計劃從商店購買同一品牌的臺燈和手電筒,已知購買一個臺燈比購買一個手電筒多用20元,若用400元購買臺燈和用160元購買手電筒,則購買臺燈的個數(shù)是購買手電筒個數(shù)的一半.
(1)求購買該品牌一個臺燈、一個手電筒各需要多少元?
(2)經(jīng)商談,商店給予榮慶公司購買一個該品牌臺燈贈送一個該品牌手電筒的優(yōu)惠,如果榮慶公司需要手電筒的個數(shù)是臺燈個數(shù)的2倍還多8個,且該公司購買臺燈和手電筒的總費用不超過670元,那么榮慶公司最多可購買多少個該品牌臺燈?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小紅做一道數(shù)學題“兩個多項式A,B,B為,試求A+2B的值”.小紅誤看成A-2B,結(jié)果答案(計算正確)為.

(1)你能求出多項式A嗎?

(2)試求A+2B的正確結(jié)果;

(3)求出當時A+2B的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)莊計劃在30畝空地上全部種植蔬菜和水果,菜農(nóng)小張和果農(nóng)小李分別承包了種植蔬菜和水果的任務(wù).小張種植每畝蔬菜的工資y(元)與種植面積m(畝)之間的函數(shù)如圖①所示,小李種植水果所得報酬z(元)與種植面積n(畝)之間函數(shù)關(guān)系如圖②所示.

1)如果種植蔬菜20畝,則小張種植每畝蔬菜的工資是   元,小張應(yīng)得的工資總額是   元,此時,小李種植水果   畝,小李應(yīng)得的報酬是   元;

2)當10n≤30時,求zn之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)設(shè)農(nóng)莊支付給小張和小李的總費用為w(元),當10m≤30時,求wm之間的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABCD,試解決下列問題:

(1)在圖(1),1+2等于多少度?請說明理由;

(2)在圖(2)中∠1+2+3等于多少度?請說明理由;

(3)在圖(n),試探究∠1+2+3+4+…+n等于多少度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,E是BC延長線上一點,下列等式中不一定成立的是(

A.∠1=∠2
B.∠3=∠5
C.∠BAD=∠DCE
D.∠4=∠6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若關(guān)于x的方程x2-3x+m2-2=0有一個根為1,則m的值為______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案