【題目】如圖, 在三邊互不相等的ABC中, D,E,F分別是ABAC,BC邊的中點.連接DE,過點CCMABDE的延長線于點M,連接CD、EF交于點N,則圖中全等三角形共有(

A.3B.4C.5D.6

【答案】C

【解析】

利用已知條件可證得DEEF都是△ABC的中位線,同時可證得AE=ECCF=BC,利用三角形中位線定理可得到DE=BCDE∥BC,EF∥AB,從而可以推出∠EDC=∠FCN,DE=CF,再利用AAS證明△DEN≌△CFN,然后利用有兩組對邊平行的四邊形是平行四邊形,可證得四邊形EFCM是平行四邊形,再利用平行四邊形的性質(zhì)可以推出△EMC≌△CFE△ADE≌△CME,△ADE≌△CEF, △BCD≌△MDC

證明:∵DE,F分別是ABAC,BC邊的中點.

∴CF=BCDE△ABC的中位線,EF△ABC的中位線,AE=EC

∴DE=BC,DE∥BCEF∥AB

∴∠EDC=∠FCN,DE=CF

△DEN△CFN

∴△DEN≌△CFNAAS);

∵EF∥AB,CM∥AB

∴EF∥CMDE∥BC

四邊形EFCM是平行四邊形,

∴EM=CF=DEEF=CM,

△EMC△CFE中,

∴△EMC≌△CFESSS);

△ADE△CME中,

∴△ADE≌△CMESAS);

∴△ADE≌△CEF,

DEBC

BDCMEF

四邊形DBCM是平行四邊形,

∴△BCD≌△MDC

圖中的全等三角形一共有5對.

故答案為:C

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,CFAB于點F,過點DDEBC的延長線于點E,且CFDE

1)求證:△BFC≌△CED;

2)若∠B60°,AF5,求BC的長.

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【題目】定義:如圖,把經(jīng)過拋物線 (, ,為常數(shù))軸的交點和頂點的直線稱為拋物線的“伴線”,若拋物線與軸交于,兩點(的右側(cè)),經(jīng)過點和點的直線稱為拋物線的“標(biāo)線”.

(1)已知拋物線,求伴線的解析式.

(2)若伴線為,標(biāo)線為,

①求拋物線的解析式;

②設(shè)為“標(biāo)線”上一動點,過平行于“伴線”,交“標(biāo)線”上方的拋物線于,求線段長的最大值.

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【題目】如圖,點E,F分別在矩形ABCD的邊ABBC上,連接EF,將BEF沿直線EF翻折得到HEF,AB8BC6,AEEB31

1)如圖1,當(dāng)∠BEF45°時,EH的延長線交DC于點M,求HM的長;

2)如圖2,當(dāng)FH的延長線經(jīng)過點D時,求tanFEH的值;

3)如圖3,連接AH,HC,當(dāng)點F在線段BC上運動時,試探究四邊形AHCD的面積是否存在最小值?若存在,求出四邊形AHCD的面積的最小值;若不存在,請說明理由.

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【題目】春節(jié)前夕,某批發(fā)部從廠家購進(jìn)A、B兩種禮盒,已知購進(jìn)2A禮盒和3B禮盒共花520元;購進(jìn)3A禮盒和2B禮盒共花費480元.

1)求AB兩種禮盒的單價分別是多少元?

2)該批發(fā)部經(jīng)理購進(jìn)這兩種禮盒恰好用去4800元購進(jìn)A種禮盒最多18個,B種禮盒的數(shù)量不超過A種禮盒數(shù)量的2倍,共有幾種進(jìn)貨方案?

3)已知銷售一個A種禮盒可獲利10元,銷售一個B種禮盒可獲利18元,該店主決定每售出一個B種禮盒,為愛心公益基金捐款m元,每個A種禮盒的利潤不變,在(2)的條件下,要使A、B兩種禮盒全部售出后所有方案獲利均相同,m的值應(yīng)是多少?此時這個批發(fā)部獲利多少元?

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【題目】孫老師在上《等可能事件的概率》這節(jié)課時,給同學(xué)們提出了一個問題:“如果同時隨機投擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,它們朝上一面的點數(shù)和是多少的可能性最大?”同學(xué)們展開討論,各抒己見,其中小芳和小超兩位同學(xué)給出了兩種不同的回答.小芳認(rèn)為6的可能性最大,小超認(rèn)為7的可能性最大.你認(rèn)為他們倆的回答正確嗎?請用列表或畫樹狀圖等方法加以說明.(骰子:六個面上分別刻有1,23,45,6個小圓點的小正方體.)

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寫出yx的函數(shù)關(guān)系式;

當(dāng)該專賣店每件童裝降價多少元時,平均每天盈利400元?

該專賣店要想平均每天盈利600元,可能嗎?請說明理由.

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A.B.5C.D.6

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2)當(dāng)時,計算三角形的周長(用含的代數(shù)式表示),并直接寫出符合條件的三角形的周長值.

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