【題目】如圖,AB為O的直徑,C、D為O上的兩點,BAC=DAC,過點C做直線EFAD,交AD的延長線于點E,連接BC.

(1)求證:EF是O的切線;

(2)若DE=1,BC=2,求劣弧的長l.

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】

試題分析:(1)連接OC,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到OAC=DAC,求得DAC=OCA,推出ADOC,得到OCF=AEC=90°,于是得到結(jié)論;

(2)連接OD,DC,根據(jù)角平分線的定義得到DAC=OAC,根據(jù)三角函數(shù)的定義得到ECD=30°,得到OCD=60°,得到BOC=COD=60°,OC=2,于是得到結(jié)論.

試題解析:(1)證明:連接OC,OA=OC,∴∠OAC=DAC,∴∠DAC=OCA,ADOC,∵∠AEC=90°,∴∠OCF=AEC=90°,EF是O的切線;

(2)連接OD,DC,∵∠DAC=DOC,OAC=BOC,∴∠DAC=OAC,ED=1,DC=2,sinECD=∴∠ECD=30°,∴∠OCD=60°,OC=OD,∴△DOC是等邊三角形,∴∠BOC=COD=60°,OC=2,l= =

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠ABC的平分線交AC于點E,交AD于點F,交CD的延長線于點G,若AF2FD,則的值為( 。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點,點軸的負(fù)半軸上,軸于點,為線段的中點.

1________,點的坐標(biāo)為________;

2)若點為線段上的一個動點,過點軸,交反比例函數(shù)圖像于點,求面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家商場平時以同樣價格出售相同的商品,新冠疫情期間,為了減少庫存,甲、乙兩家商場打折促銷,甲商場所有商品按9折出售,乙商場對一次購物中超過100元后的價格部分打8折.

⑴.(單位:元)表示商品原價,(單位:元)表示實際購物金額,分別就兩家商場的讓利方式寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

⑵.新冠疫情期間如何選擇這兩家商場去購物更省錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著科技的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉鲑徫锏闹Ц斗绞礁佣鄻印⒈憬荩承?shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了一份你最喜歡的支付方式調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在某商場隨機調(diào)查了部分顧客,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:

1)這次活動共調(diào)查了  人,在扇形統(tǒng)計圖中,表示現(xiàn)金支付的扇形圓心角的度數(shù)為    

2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.觀察此圖,支付方式的眾數(shù)    ;

3)運用這次的調(diào)查結(jié)果估計1000名顧客中用支付寶支付的有多少人?

4)在一次購物中,嘉嘉和琪琪都想從微信、支付寶銀行卡三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,已知ADAB.且AB5

1)作∠BAD的平分線交BC于點E,在AD上截取AFAB,連接EF;(保留作圖痕跡,不寫作法)

2)若四邊形ABEF的周長為a,求a的值

3)根據(jù)(2),先化簡W=(a+22﹣(a2+1),再求W的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在同一坐標(biāo)系中,二次函數(shù)與一次函數(shù)的圖像可能是(

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c和直線y=x+1交于A,B兩點,點Ax軸上,點B在直線x=3上,直線x=3x軸交于點C

(1)求拋物線的解析式;

(2)點P從點A出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿線段AB向點B運動,點Q從點C出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿線段CA向點A運動,點P,Q同時出發(fā),當(dāng)其中一點到達(dá)終點時,另一個點也隨之停止運動,設(shè)運動時間為t秒(t>0).以PQ為邊作矩形PQNM,使點N在直線x=3上.

①當(dāng)t為何值時,矩形PQNM的面積最?并求出最小面積;

②直接寫出當(dāng)t為何值時,恰好有矩形PQNM的頂點落在拋物線上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,過點DDEAB于點E,點F在邊CD上,CF=AE,連接AF,BF.

(1)求證:四邊形BFDE是矩形;

(2)已知∠DAB=60°,AF是∠DAB的平分線,若AD=3,求DC的長度.

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