【題目】的半徑為,、是的兩條弦,.,,則和之間的距離為______
【答案】7cm或17cm
【解析】
作OE⊥AB于E,交CD于F,連結OA、OC,如圖,根據平行線的性質得OF⊥CD,再利用垂徑定理得到AE=12,CF=5,然后根據勾股定理,在Rt△OAE中計算出OE=5,在Rt△OCF中計算出OF=12,再分類討論:當圓心O在AB與CD之間時,EF=OF+OE;當圓心O不在AB與CD之間時,EF=OFOE.
解:作OE⊥AB于E,交CD于F,連結OA、OC,如圖,
∵AB∥CD,
∴OF⊥CD,
∴AE=BE=AB=12,CF=DF=CD=5,
在Rt△OAE中,∵OA=13,AE=12,
∴OE=,
在Rt△OCF中,∵OC=13,CF=5,
∴OF=,
當圓心O在AB與CD之間時,EF=OF+OE=12+5=17;
當圓心O不在AB與CD之間時,EF=OFOE=125=7;
即AB和CD之間的距離為7cm或17cm.
故答案為:7cm或17cm.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=6,將Rt△ABC繞點C順時針旋轉,使斜邊A′B′過B點,則線段CA掃過的面積為_____.(結果保留根號和π)
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【題目】在⊙O中,AB是非直徑弦,弦CD⊥AB,
(1)當CD經過圓心時(如圖①),∠AOC+∠DOB=__________;
(2)當CD不經過圓心時(如圖②),∠AOC+∠DOB的度數與(1)的情況相同嗎?試說明你的理由.
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【題目】小明和小亮進行摸牌游戲,如圖,他們有四張除牌面數字不同外、其他地方完全相同的紙牌,牌面數字分別為4,5,6,7,他們把紙牌背面朝上,充分洗勻后,從這四張紙牌中摸出一張,記下數字放回后,再次重新洗勻,然后再摸出一張,再次記下數字,將兩次數字之和做為對比結果.若兩次數字之和大于11,則小明勝;若兩次數字之和小于11,則小亮勝.
(1)請你用列表法或樹狀圖列出這個摸牌游戲中所有可能出現的結果.
(2)這個游戲公平嗎?請說明理由.
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【題目】為了落實國務院的指示精神,地方政府出臺了一系列“三農”優(yōu)惠政策,使農民收入大幅度增加.某農戶生產經銷一種農產品,已知這種產品的成本價為每千克20元,市場調查發(fā)現,該產品每天的銷售量y(千克)與銷售價x(元/千克)有如下關系:. 設這種產品每天的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數關系式;
(2)該產品銷售價定為每千克多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
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【題目】如圖,已知拋物線的對稱軸為直線,且拋物線與軸交于、兩點,與軸交于點,其中,.
(1)若直線經過、兩點,求直線和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上找一點,使點到點的距離與到點的距離之和最小,求出點的坐標;
(3)設點為拋物線的對稱軸上的一個動點,求使為直角三角形的點的坐標.
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【題目】如圖,在R△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,E為AC上一點,且AE=,AD平分∠BAC交BC于D.若P是AD上的動點,則PC+PE的最小值等于( 。
A.B.C.4D.
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【題目】某區(qū)八年級有3000名學生參加“愛我中華”知識競賽活動,為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了部分學生的得分進行統計.
成績x(分) | 頻數 | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | a |
60≤x<70 | 16 | 0.08 |
70≤x<80 | b | 0.20 |
請你根據以上的信息,回答下列問題:
(1) a= ,b= ;
(2) 在扇形統計圖中,“成績x滿足50≤x<60”對應扇形的圓心角大小是 ;
(3) 若將得分轉化為等級,規(guī)定:50≤x<60評為D,60≤x<70評為C,70≤x<90評為B,90≤x<100評為A.這次全區(qū)八年級參加競賽的學生約有 學生參賽成績被評為“B”?
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【題目】在數學課上,老師提出如下問題:如何使用尺規(guī)完成“過直線l外一點P作已知直線l的平行線”.
小明的作法如下:
①在直線l上取一點A,以點A為圓心,AP長為半徑作弧,交直線l于點B;
②分別以P,B為圓心,以AP長為半徑作弧,兩弧相交于點Q(與點A不重合);
③作直線PQ.所以直線PQ就是所求作的直線.根據小明的作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵AB=AP= = .
∴四邊形ABQP是菱形( )(填推理的依據).
∴PQ∥l.
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