【題目】如圖,已知拋物線與軸交于點(diǎn),兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)作軸,垂足為,交直線于點(diǎn).
(1)直接寫(xiě)出,,三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若以,,,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)位于直線下方的拋物線上時(shí),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,的面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式,并求的最大值.
【答案】(1)、、;(2)點(diǎn)坐標(biāo)為或或;(3),
【解析】
(1)根據(jù)拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)可得A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求出直線解析式,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可求解;
(3)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,則可用含m的代數(shù)式表示點(diǎn)Q的坐標(biāo);可求得BQ的長(zhǎng),證明,得出,可用含m的代數(shù)式表示QE和PE的長(zhǎng)度,根據(jù)面積計(jì)算公式和拋物線頂點(diǎn)式方程可求解.
解:(1)當(dāng)時(shí), 即
當(dāng)時(shí),有:
解得 即、
故:、、
(2)設(shè)直線解析式為,
∵,,
∴代入可得,解得,∴直線解析式為,
設(shè)坐標(biāo)為,則點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為,
由題意可知,,當(dāng)、、、為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形時(shí),則有
,
即,或
解得,,,
綜上可知點(diǎn)坐標(biāo)為或 或;
(3)點(diǎn)坐標(biāo)為,則點(diǎn)坐標(biāo)為,
,在中,;
又
∵,,
∴,且,
∴,
∴
∴
∴
令,
∵在直線下方
∴當(dāng)時(shí),有最小值,點(diǎn)坐標(biāo)為,此時(shí)取最大值為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),連接CB,過(guò)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)C作∠BCE,使∠BCE=∠BCD,其中CE交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:CE是⊙O的切線.
(2)如圖2,點(diǎn)F在⊙O上,且滿(mǎn)足∠FCE=2∠ABC,連接AF井延長(zhǎng)交EC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
①試探究線段CF與CD之間滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系;
②若CD=4,BD=2,求線段FG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,E是BC的中點(diǎn),連接DE、OE.
(1)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;
(2)若⊙O半徑r=3,DE=4,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,△ABC和△CDE均為等邊三角形,直線AD和直線BE交于點(diǎn)F.
①求證: AD=BE:
②求∠AFB的度數(shù).
(2)如圖2, △ABC和△CDE均為等腰直角三角形,∠ABC= ∠DEC=90°,直線AD和直線BE交于點(diǎn)F.
①求證: AD= BE:;
②若AB=BC=3, DE=EC= 2,將△CDE繞著點(diǎn)C在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D落在線段BC上時(shí),在圖3中畫(huà)出圖形,并求BF的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次安全知識(shí)測(cè)驗(yàn)中,學(xué)生得分均為整數(shù),滿(mǎn)分10分,成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀,這次測(cè)驗(yàn)中甲、乙兩組學(xué)生人數(shù)相同,成績(jī)?nèi)缦陆y(tǒng)計(jì)圖:
(1)在乙組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖中,8分所在的扇形的圓心角為___________度
(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:
平均數(shù) | 方差 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 優(yōu)秀率 | |
甲組 | 7 | 1.8 | 7 | 7 | |
乙組 | 1.36 |
(3)你認(rèn)為那組成績(jī)較好?從以上信息中寫(xiě)出兩條支持你的選擇
(4)從甲、乙兩組得9分的學(xué)生中抽取兩人參加市級(jí)比賽,求這兩人來(lái)自不同組的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了取得扶貧工作的勝利,某市對(duì)扶貧工作人員進(jìn)行了扶貧知識(shí)的培訓(xùn)與測(cè)試,隨機(jī)抽取了部分人員的測(cè)試成績(jī)作為樣本,并將成績(jī)劃分為四個(gè)不同的等級(jí),繪制成不完整統(tǒng)計(jì)圖如下圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題;
(1)求樣本容量;
(2)補(bǔ)全條形圖,并填空: ;
(3)若全市有5000人參加了本次測(cè)試,估計(jì)本次測(cè)試成績(jī)?yōu)?/span>級(jí)的人數(shù)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=10,AD=4,點(diǎn)E從D向C以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),以AE為一邊在AE的左上方作正方形AEFG,同時(shí)垂直于CD的直線MN也從C向D以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)F落在直線MN上,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,則t的值為( )
A.1B.C.4D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工程隊(duì)承接一鐵路工程,在挖掘一條500米長(zhǎng)的隧道時(shí),為了盡快完成,實(shí)際施工時(shí)每天挖掘的長(zhǎng)度是原計(jì)劃的1.5倍,結(jié)果提前了25天完成了其中300米的隧道挖掘任務(wù).
(1)求實(shí)際每天挖掘多少米?
(2)由于氣候等原因,需要進(jìn)一步縮短工期,要求完成整條隧道不超過(guò)70天,那么為了完成剩下的任務(wù),在實(shí)際每天挖掘長(zhǎng)度的基礎(chǔ)上,至少每天還應(yīng)多挖掘多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,點(diǎn)C為 的中點(diǎn),∠ACB=120°,OC的延長(zhǎng)線與AD交于點(diǎn)D,且∠D=∠B.
(1)求證:AD與⊙O相切;
(2)若CE=4,求弦AB的長(zhǎng).
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