【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+b分別與x軸、y軸交于點(diǎn)AB,且點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),四邊形ABCD是正方形.

1)填空:b   ;

2)求點(diǎn)D的坐標(biāo);

3)點(diǎn)M是線段AB上的一個動點(diǎn)(點(diǎn)A、B除外),試探索在x上方是否存在另一個點(diǎn)N,使得以OB、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若不存在,請說明理由;若存在,請求出點(diǎn)N的坐標(biāo).

【答案】(1)3;(2)(7,4);(3)存在,(﹣2,)或(,

【解析】

1)把(4,0)代入y=﹣x+b即可求得b的值;

2)過點(diǎn)DDEx軸于點(diǎn)E,證明,即可求得AEDE的長,則D的坐標(biāo)即可求得;

3)分當(dāng)OM=MB=BN=NO時;當(dāng)OB=BN=NM=MO=3時兩種情況進(jìn)行討論.

解:(1)把(40)代入y=﹣x+b,得:﹣3+b0,解得:b3

故答案是:3;

2)如圖1,過點(diǎn)DDEx軸于點(diǎn)E,

∵正方形ABCD中,∠BAD90°,

∴∠1+290°,

又∵直角△OAB中,∠1+390°,

∴∠1=∠3,

在△OAB和△EDA中,

∴△OAB≌△EDA,

AEOB3,DEOA4,

OE4+37

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(7,4);

3)存在.

①如圖2,當(dāng)OMMBBNNM時,四邊形OMBN為菱形.

MNOB的中垂線上,則M的縱坐標(biāo)是,

y代入y=﹣x+3中,得x2,即M的坐標(biāo)是(2,),

則點(diǎn)N的坐標(biāo)為(﹣2,).

②如圖3,當(dāng)OBBNNMMO3時,四邊形BOMN為菱形.

ONBM,

ON的解析式是yx

根據(jù)題意得:

解得:

則點(diǎn)N的坐標(biāo)為(

綜上所述,滿足條件的點(diǎn)N的坐標(biāo)為(﹣2,)或(

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,矩形EFGH的頂點(diǎn)EG分別在菱形ABCD的邊AD,BC上,頂點(diǎn)FH在菱形ABCD的對角線BD上.

1)求證:BG=DE;

2)若EAD中點(diǎn),FH=2,求菱形ABCD的周長.

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1)證明DE⊙O的切線;

2)證明AD22AEOA;

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課題

測量舍利生生塔高

測量示意圖

說明:某同學(xué)在地面上選擇點(diǎn)C,使用手持測角儀,測得此時樓頂A的仰角∠AHEα,沿CB方向前進(jìn)到點(diǎn)D,測量出CD之間的距離CDxm,在點(diǎn)D使用手持測角儀,測得此時樓頂A的仰角∠AFEβ

測量數(shù)據(jù)

α的度數(shù)

β的度數(shù)

CD的長度

該同學(xué)眼睛離地面的距離HC

24°

37°

32m

1.76m

1)請幫助該小組的同學(xué)根據(jù)上表中的測量數(shù)據(jù),求塔高AB.(結(jié)果精確到1m;參考數(shù)據(jù):sin24°≈0.41,cos24°≈0.91tan24°≈0.45,sin37°≈0.60,cos37°≈0.80tan37°≈0.75

2)該小組要寫出一份完整的課題活動報告,除上表中的項(xiàng)目外,你認(rèn)為還需要補(bǔ)充哪些項(xiàng)目?(寫出一個即可)

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【題目】1)計算:(﹣32﹣(π40+2;

2)(a+22+1a)(1+a).

3)解方程:;

4)解不等式組:

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【題目】ABC 中,AB=AC,點(diǎn) M BA 的延長線上,點(diǎn) N BC 的延長線上,過點(diǎn) C CDAB 交∠CAM 的平分線于點(diǎn) D

1)如圖 1,求證:四邊形 ABCD 是平行四邊形;

2)如圖 2,當(dāng)∠ABC=60°時,連接 BD,過點(diǎn) D DEBD,交 BN 于點(diǎn) E,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖 2 中四個三角形(不包含CDE),使寫出的每個三角形的面積與CDE 的面積相等.

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2)若∠C60°,AE4,求菱形ABEF的面積.

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1)求點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo);

2)連結(jié),拋物線的對稱軸與軸交于點(diǎn)

①若線段上有一點(diǎn),使,求點(diǎn)的坐標(biāo);

②若拋物線上一點(diǎn),作,交直線于點(diǎn),使,求點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】某縣教育局為了對該區(qū)八年級數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查,對該區(qū)八年級的學(xué)生進(jìn)行摸底,為了解摸底的情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下,請將有關(guān)問題補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù):隨機(jī)抽取學(xué)校與學(xué)校的各20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(單位:分)進(jìn)行

學(xué)校

91

89

77

86

71

31

97

93

72

91

81

92

85

85

95

88

88

90

44

91

學(xué)校

84

93

66

69

76

87

77

82

85

88

90

88

67

88

91

96

68

97

59

88

整理、描述數(shù)據(jù):按如下數(shù)據(jù)段整理、描述這兩組數(shù)據(jù)

分段

學(xué)校

30≤x≤39

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

學(xué)校

1

1

0

0

3

7

8

學(xué)校

分析數(shù)據(jù):兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表:

統(tǒng)計量

學(xué)校

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

學(xué)校

81.85

88

91

268.43

學(xué)校

81.95

86

m

115.25

得出結(jié)論:

:若學(xué)校有800名八年級學(xué)生,估計這次考試成績80分以上(包含80)人數(shù)為多少人?

:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),推斷出哪所學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平較高,并說明理由.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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