【題目】(1)(問題發(fā)現(xiàn))如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點D為BC的中點,以CD為一邊作正方形CDEF,點E恰好與點A重合,請判斷線段BE與AF的數(shù)量關系并寫出推斷過程;
(2)(拓展研究)在(1)的條件下,如果正方形CDEF繞點C旋轉,連接BE,CE,AF,線段BE與AF的數(shù)量關系有無變化?請僅就圖2的情形給出證明;
(3)(結論運用)在(1)(2)的條件下,若△ABC的面積為2,當正方形CDEF旋轉到B,E,F三點在同一直線上時,請直接寫出線段AF的長.
【答案】(1)BE=AF.見解析;(2)無變化.證明見解析;(3)線段AF的長為或.
【解析】
(1)首先證明△ADB是等腰直角三角形,推出AB=AD,再證明AF=AD即可解決問題;
(2)先利用三角函數(shù)得出,,推出,夾角相等即可得出△ACF∽△BCE,進而得出結論;
(3)分兩種情況計算,當點E在線段BF上時,如圖2,先利用勾股定理求出EF=CF=AD=,BF=,即可得出BE=-,借助(2)得出的結論,當點E在線段BF的延長線上,同前一種情況一樣即可得出結論.
(1)在Rt△ABC中,AB=AC,
根據勾股定理得,BC==AB,
又∵點D為BC的中點,
∴AD=BC=AB,
∵四邊形CDEF是正方形,
∴AF=EF=AD=AB=BE,
∴BE=AF.
(2)無變化.
證明:如圖2,在Rt△ABC中,∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=45°,
∴sin∠ABC==,
在正方形CDEF中,∠FEC=∠FED=45°,
在Rt△CEF中,sin∠FEC=,
∴,
∵∠FCE=∠ACB=45°,
∴∠FCE-∠ACE=∠ACB-∠ACE,
∴∠FCA=∠ECB,
∴△ACF∽△BCE,
∴,
∴BE=AF,
∴線段BE與AF的數(shù)量關系無變化;
(3)當點E在線段AF上時,如圖2,
由(1)知,CF=EF=CD=,
在Rt△BCF中,CF=,BC=2,
根據勾股定理得,BF=,
∴BE=BF-EF=-,
由(2)知,BE=AF,
∴AF=-1,
當點E在線段BF的延長線上時,如圖3,
在Rt△ABC中,AB=AC=2,
∴∠ABC=∠ACB=45°,
∴sin∠ABC=,
在正方形CDEF中,∠FEC=∠FED=45°,
在Rt△CEF中,sin∠FEC=,
∴,
∵∠FCE=∠ACB=45°,
∴∠FCB+∠ACB=∠FCB+∠FCE,
∴∠FCA=∠ECB,
∴△ACF∽△BCE,
∴,
∴BE=AF,
由(1)知,CF=EF=CD=,
在Rt△BCF中,CF=,BC=2,
根據勾股定理得,BF=,
∴BE=BF+EF=+,
由(2)知,BE=AF,
∴AF=+1.
即:當正方形CDEF旋轉到B,E,F三點共線時候,線段AF的長為-1或+1.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在某海域,一艘海監(jiān)船在P處檢測到南偏西45°方向的B處有一艘不明船只,正沿正西方向航行,海監(jiān)船立即沿南偏西60°方向以40海里/小時的速度去截獲不明船只,經過1.5小時,剛好在A處截獲不明船只,求不明船只的航行速度.(≈1.41,≈1.73,結果保留一位小數(shù)).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AB的中點,連接DE、CE.
(1)求證:△ADE≌△BCE;
(2)若AB=6,AD=4,求△CDE的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在“全民讀書月”活動中,小明調查了班級里40名同學本學期購買課外書的費用情況,并將結果繪制成如圖所示的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖,請根據相關信息,解答下列問題:(直接填寫結果)
費用(元) | 20 | 30 | 50 | 80 | 100 |
人數(shù) | 6 | a | 10 | b | 4 |
(1)本次調查獲取的樣本數(shù)據的眾數(shù)是 元,中位數(shù)是 元;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,“50元”所對應的圓心角的度數(shù)為 度,該班學生購買課外書的平均費用為 元;
(3)若該校共有學生1000人,根據樣本數(shù)據,估計本學期購買課外書花費50元的學生有 人.
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【題目】圖①、圖②均是8×8的正方形網格,每個小正方形的頂點稱為格點,點A、B、M、N均落在格點上,在圖①、圖②給定的網格中按要求作圖.
(1)在圖①中的格線MN上確定一點P,使PA與PB的長度之和最小
(2)在圖②中的格線MN上確定一點Q,使∠AQM=∠BQM.
要求:只用無刻度的直尺,保留作圖痕跡,不要求寫出作法.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=5,AC=4,∠A=60°,若邊AC的垂直平分線DE交AB于點D,連接CD,則△BDC的周長為( 。
A. 8 B. 9 C. 5+ D. 5+
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【題目】如圖,在中,點F是邊BC的中點,連接AF并延長交DC的延長線于點E,連接AC、BE.
(1)求證:AB=CE;
(2)若,則四邊形ABEC是什么特殊四邊形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果關于的分式方程有負分數(shù)解,且關于的不等式組的解集為,那么符合條件的所有整數(shù)的積是( )
A. B. 0 C. 3 D. 9
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