如圖所示,圖中是用________、________和________鋪滿地面的,因為這些圖形滿足條件________.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
如圖所示,圖(1)是用硬紙板做成的兩個全等的直角三角形,兩直角邊的長分別為a和b,斜邊長為c,圖(2)是以c為直角邊的等腰直角三角形,請你開動腦筋,將它拼成一個能證明勾股定理的圖形.
(1)畫出拼成的這個圖形的示意圖,寫出它是什么圖形;
(2)用這個圖形證明勾股定理;
(3)假設(shè)圖(1)中的直角三角形有若干個,你能運用圖(1)中所給的直角三角形拼出另一個能證明勾股定理的圖形嗎?請畫出拼后的示意圖.(無需證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:黃岡難點課課練七年級數(shù)學(xué)上冊(北師大版) 題型:022
如圖所示,圖中能用一個大寫字母表示的角是________,以B為頂點的角是________.以C為頂點的角是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
如圖所示,圖(1)是用硬紙板做成的兩個全等的直角三角形,兩直角邊的長分別為a和b,斜邊長為c,圖(2)是以c為直角邊的等腰直角三角形,請你開動腦筋,將它拼成一個能證明勾股定理的圖形.
(1)畫出拼成的這個圖形的示意圖,寫出它是什么圖形;
(2)用這個圖形證明勾股定理;
(3)假設(shè)圖(1)中的直角三角形有若干個,你能運用圖(1)中所給的直角三角形拼出另一個能證明勾股定理的圖形嗎?請畫出拼后的示意圖.(無需證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
(2004黃岡)(1)在2004年6月的日歷中如圖所示,任意圈出一豎列上相鄰的三個數(shù),設(shè)中間的一個為a,則用含a的代數(shù)式表示這三個數(shù)(從小到大排列)分別是__________.
(2)現(xiàn)將連續(xù)自然數(shù)1~2004按圖中的方式排成一個長方形陣列,用一個正方形框出16個數(shù)如圖所示.
①圖中框出的16個數(shù)的和是_______________.
②在圖中要使一個正方形框出的16個數(shù)之和分別等于2000,2004,是否可能?若不可能,試說明理由;若有可能,請求出該正方形框出的16個數(shù)中的最小數(shù)和最大數(shù).
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