【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),在BA邊上以每秒5cm的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),在CB邊上以每秒4cm的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<2),連接PQ.
(1)若△BPQ與△ABC相似,求t的值;
(2)連接AQ、CP,若AQ⊥CP,求t的值.
【答案】(1) t=1或 ;(2)
【解析】試題分析:
(1)由∠B是△BPQ與△ABC的公共角,可知,若兩三角形相似,存在兩種情況:①△BPQ∽△BAC;②△BPQ∽△BCA;分這兩種情況結(jié)合相似三角形的性質(zhì)和題意即可解得對(duì)應(yīng)的t的值;
(2)如圖1,過(guò)P作PM⊥BC于點(diǎn)M,AQ,CP交于點(diǎn)N,由題意可知:當(dāng)AQ⊥CP時(shí),△ACQ∽△CMP,由相似三角形的性質(zhì)列出比例式即可解得對(duì)應(yīng)的t的值.
試題解析:
(1)∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,
∴由勾股定理可得:BA=;
由題意現(xiàn)分兩種情況討論:
①當(dāng)△BPQ∽△BAC時(shí), ,
∵BP=5t,QC=4t,AB=10,BC=8,
∴,解得: ;
②當(dāng)△BPQ∽△BCA時(shí), ,
∴,解得, ;
綜上所述,當(dāng)或時(shí),△BPQ與△ABC相似.
(2)過(guò)P作PM⊥BC于點(diǎn)M,AQ,CP交于點(diǎn)N,如圖1所示:
∴∠PMB=∠ACB=90°,
∴PM∥AC,
∴△BPM∽△BAC,
∴,即,
∴PM=,BM=,
∴CM=.
∵AQ⊥CP,∠ACB=90°,
∵∠NAC+∠NCA=90°,∠PCM+∠NCA=90°,
∴∠NAC=∠PCM,
∵∠ACQ=∠PMC,
∴△ACQ∽△CMP,
∴,即,解得.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列分式方程解應(yīng)用題:
某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分學(xué)生到少年宮參加活動(dòng),陳老師從少年宮帶回來(lái)兩條信息:
信息一:按原來(lái)報(bào)名參加的人數(shù),共需要交費(fèi)用320元,如果參加的人數(shù)能夠增加到原來(lái)人數(shù)的2倍,就可以享受優(yōu)惠,此時(shí)只需交費(fèi)用480元;
信息二:如果能享受優(yōu)惠,那么參加活動(dòng)的每位同學(xué)平均分?jǐn)偟馁M(fèi)用比原來(lái)少4元.
根據(jù)以上信息,原來(lái)報(bào)名參加的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB交CD于O,OE⊥AB.
(1)若∠EOD=20°,求∠AOC的度數(shù);
(2)若∠AOC:∠BOC=1:2,求∠EOD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系上有點(diǎn),點(diǎn)第一次跳動(dòng)至點(diǎn),第二次點(diǎn)跳動(dòng)至點(diǎn),第三次點(diǎn)跳動(dòng)至點(diǎn),第四次點(diǎn)跳動(dòng)至點(diǎn),……依此規(guī)律跳動(dòng)下去,則點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離是( )
A. 2021B. 2020C. 2019D. 2018
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在前面學(xué)習(xí)中,一些乘法公式可以通過(guò)幾何圖形來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)結(jié)合下列兩組圖形回答問(wèn)題:
圖①說(shuō)明:左側(cè)圖形中陰影部分由右側(cè)陰影部分分割后拼接而成.
圖②說(shuō)明:邊長(zhǎng)為的正方形的面積分割成如圖所示的四部分.
(1)請(qǐng)結(jié)合圖①和圖②分別寫出學(xué)過(guò)的兩個(gè)乘法公式:
圖①:____________,圖②:____________;
(2)請(qǐng)利用上面的乘法公式計(jì)算:
①;
②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示實(shí)數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為∣AB∣.
當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí),不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn),如圖1,∣AB∣=∣OB∣=∣b∣=∣a-b∣;
當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí),如圖2,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊
∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣= =∣a-b∣;
如圖3,當(dāng)點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的左邊,
∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣==∣a-b∣;
如圖4,當(dāng)點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的兩邊,
∣AB∣=∣OB∣+∣OA∣=∣a∣+∣b∣= =∣a-b∣;
回答下列問(wèn)題:
(1)數(shù)軸上表示1和6的兩點(diǎn)之間的距離是 ,數(shù)軸上表示2和-3的兩點(diǎn)之間的距離是 ;
(2)數(shù)軸上若點(diǎn)A表示的數(shù)是x,點(diǎn)B表示的數(shù)是-4,則點(diǎn)A和B之間的距離是 ,若∣AB∣=3,那么x為 ;
(3)當(dāng)x是 時(shí),代數(shù)式;
(4)若點(diǎn)A表示的數(shù),點(diǎn)B與點(diǎn)A的距離是10,且點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè),動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、B出發(fā)沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度是每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)Q的速度是每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,求運(yùn)動(dòng)幾秒后,點(diǎn)Q與點(diǎn)P 相距1個(gè)單位?(請(qǐng)寫出必要的求解過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在矩形ABCD中,AB=10,BC=12,四邊形EFGH的三個(gè)頂點(diǎn)E、F、H分別在矩形ABCD邊AB、BC、DA上,AE=2.
(1)如圖①,當(dāng)四邊形EFGH為正方形時(shí),求△GFC的面積;
(2)如圖②,當(dāng)四邊形EFGH為菱形,且BF=a時(shí),求△GFC的面積(用a表示);
(3)在(2)的條件下,△GFC的面積能否等于2?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,M、N分別在AD、BC上,且AM=CN,連接MN與AC交于點(diǎn)O,連接BO,若∠DAC=28°,則∠OBC的度數(shù)為( )
A.28°B.56°C.62°D.72°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是直角三角形,,,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)、向直線作垂線,垂足分別為、.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn),位于直線的同側(cè)時(shí),證明:.
(2)如圖2,若點(diǎn),在直線的異側(cè),其它條件不變,是否依然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)圖形變式:如圖3,銳角中,,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),點(diǎn),分別在直線上,點(diǎn),位于的同一側(cè),如果,請(qǐng)找到圖中的全等三角形,并直接寫出線段,,的數(shù)量關(guān)系.
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