（1）-14-(-2)×
1
3
×[2-(-3)2]
（2）（
1
8
+1
1
3
-2.75）×24+（-1）2014．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；
（2）原式第一項(xiàng)利用乘法分配律計(jì)算，第二項(xiàng)利用乘方的意義計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=-1-
14
3
=-
17
3
；
（2）原式=3+24-66+1=-30．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，射線OM上有三點(diǎn)A、B、C，滿足OA=20cm，AB=60cm，BC=10cm（如圖所示），點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，沿OM方向以1cm/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)在線段CO上向點(diǎn)O勻速運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O時(shí)停止運(yùn)動(dòng)），兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)．
（1）當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到線段AB上且PA=2PB時(shí)，點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到的位置恰好是線段OC的三等分點(diǎn)，求點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度；
（2）若點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)速度為3cm/秒，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間P、Q兩點(diǎn)相距70cm？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

公園里有甲、乙兩組游客正在做團(tuán)體游戲，兩組游客的年齡如下：（單位：歲）
甲組：13，13，14，15，15，15，15，16，17，17；
乙組：3，4，4，5，5，6，6，6，54，57．
我們很想了解一下甲、乙兩組游客的年齡特征，請(qǐng)你運(yùn)用“數(shù)據(jù)的代表”的有關(guān)知識(shí)對(duì)甲、乙兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，幫我們解決這個(gè)問(wèn)題．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算題：
①（a+b）2（a2-2ab+b2）
②-82005×（-0.125）2006+（-0.25）4×210
③[3m4n6-（8n4m6+2n6m4）]÷（-m2n）2
④分解因式：x2y-2xy2+y3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某公司生產(chǎn)一種產(chǎn)品，每件成本價(jià)是400元，銷售價(jià)為510元，本季度銷售了5萬(wàn)件，為進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)，企業(yè)決定降低生產(chǎn)成本，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，預(yù)測(cè)下一季度這種商品每件銷售價(jià)會(huì)降低4%，銷售量將提高10%，要使銷售利潤(rùn)（銷售利潤(rùn)=銷售價(jià)-成本價(jià)）保持不變，該商品每件的成本應(yīng)降低多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，圖中圓心角為45°，AE長(zhǎng)5cm，AC長(zhǎng)為9cm，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

延長(zhǎng)線段AB到C，使BC=
1
2
AB，D為AC的中點(diǎn)，DC=2，求AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，C，D是線段AB上兩點(diǎn)，若CB=5cm，DB=9cm，且D是AC的中點(diǎn)，則AC=
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是矩形，△CEF是正三角形，⊙C的半徑為2，求陰影部分的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案