7．下列運算正確的是（　�。�
A．x2+x2=x4B．（-a2）3=-a6C．（a-b）2=a2-b2D．3a2•2a3=6a6

分析 A、原式合并同類項得到結(jié)果，即可作出判斷；
B、原式利用冪的乘方與積的乘方運算法則計算得到結(jié)果，即可作出判斷；
C、原式利用完全平方公式化簡得到結(jié)果，即可作出判斷；
D、原式利用單項式乘以單項式法則計算得到結(jié)果，即可作出判斷．

解答 解：A、原式=2x2，錯誤；
B、原式=-a6，正確；
C、原式=a2-2ab+b2，錯誤；
D、原式=6a5，錯誤，
故選B

點評 此題考查了整式的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．已知反比例函數(shù)的兩支圖象關(guān)于原點對稱，利用這一結(jié)論解決下列問題：如圖，在同一直角坐標系中，正比例函數(shù)y=kx的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{\sqrt{3}}{x}$的圖象分別交于第一、三象限的點B，D，已知點A（-m，O）、C（m，0）．
（1）填空：無論k取何值時，四邊形ABCD的形狀一定是平行四邊形；
（2）①當點B為（p，1）時，四邊形ABCD是矩形，試求p，k，和m的值；
②填空：對①中的m值，能使四邊形ABCD為矩形的點B共有2個．
（3）四邊形ABCD能不能是菱形？若能，直接寫出B點的坐標；若不能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點（-2，3），且y的值隨x值的增大而增大，則下列判斷正確的是（　　）
A．k＞0，b＞0B．k＞0，b＜0C．k＜0，b＞0D．k＜0，b＜0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

15．一個幾何體的三視圖如圖所示，那么這個幾何體的形狀是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．計算：
（1）-$\frac{4}{3}$$\sqrt{18}$÷（2$\sqrt{8}$×$\frac{1}{3}\sqrt{54}$）+（$\sqrt{{5}^{2}+1{2}^{2}}$）0；
（2）（$\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$）（$\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．如圖，方格紙中每個小正方形的邊長均為1，四邊形ABCD的四個頂點都在小正方形的頂點上，連接BD．
（1）利用三角板在圖中畫出△ABD中AB邊上的高，垂足為H．
（2）①畫出將△ABD先向右平移2格，再向上平移2格得到的△A1B1D1；
②平移后，求線段AB掃過的部分所組成的封閉圖形的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．如圖，在直角坐標平面內(nèi)有兩點A（0，2）、B（-2，0）、C（2，0）．
（1）△ABC的形狀是 等腰直角三角形；
（2）求△ABC的面積及AB的長；
（3）在y軸上找一點P，如果△PAB是等腰三角形，請直接寫出點P的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

16．若等腰三角形的兩條邊長分別為5cm和10cm，則它的周長為（　�。�
A．20B．25C．15或30D．20或25

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17．為豐富學生課余活動，某校開展校園藝術(shù)節(jié)十佳歌手比賽，共有18名同學入圍，他們的決賽成績?nèi)绫恚?br />
成績（分）9.409.509.609.709.809.90
人數(shù)235431
則入圍同學決賽成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（　�。�
A．9.70，9.60B．9.60，9.60C．9.60，9.70D．9.65，9.60

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同步練習冊答案