【題目】學(xué)生社團(tuán)是指學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上結(jié)成的各種群眾性文化、藝術(shù)、學(xué)術(shù)團(tuán)體.不分年級(jí)、由興趣愛好相近的同學(xué)組成,在保證學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提下開展各種活動(dòng).某校就學(xué)生對(duì)“籃球社團(tuán)、動(dòng)漫社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán)和攝影社團(tuán)”四個(gè)社團(tuán)選擇意向進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每人選報(bào)一類),繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在“動(dòng)漫社團(tuán)”活動(dòng)中,甲、乙、丙、丁、戊五名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這五名同學(xué)中任選兩名參加“中學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)漫大賽”,恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率為 .
(3)已知該校有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)“文學(xué)社團(tuán)”共有多少人?
【答案】(1)m=20;補(bǔ)全圖形見解析;(2);(3)300人
【解析】
(1)用C類別人數(shù)除以其占總?cè)藬?shù)的比例可得總?cè)藬?shù),再求出A類別的人數(shù),由A的人數(shù)可得其所占百分比,由A得人數(shù)即可補(bǔ)全條形圖;
(2)首先根據(jù)題意列出表格,再從中找到符合條件的結(jié)果數(shù),利用概率公式計(jì)算可得;
(3)用1200乘以文學(xué)社團(tuán)所占得比例即可.
解:(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為15÷25%=60(人),
∴A類別人數(shù)為:60-(24+15+9)=12,
則m%=×100%=20%,
∴m=20
補(bǔ)全圖形如下:
(2)列表得:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
甲 | (甲,乙) | (甲,丙) | (甲,丁) | (甲,戊) | |
乙 | (乙,甲) | (乙,丙) | (乙,。 | (乙,戊) | |
丙 | (丙,甲) | (丙,乙) | (丙,。 | (丙,戊) | |
丁 | (丁,甲) | (丁,乙) | (丁,丙) | (丁,戊) | |
戊 | (戊,甲) | (戊,乙) | (戊,丙) | (戊,。 |
∵共有20種等可能的結(jié)果,恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的有2種情況,
∴恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率為;
(3)估計(jì)“文學(xué)社團(tuán)”共有1200×25%=300(人).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),某校開設(shè)了五門手工活動(dòng)課.按照類別分為:“剪紙”、“沙畫”、“葫蘆雕刻”、“泥塑”、“插花”.為了了解學(xué)生對(duì)每種活動(dòng)課的喜愛情況,隨機(jī)抽取了部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量為________;統(tǒng)計(jì)圖中的________,________;
(2)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有2500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校喜愛“葫蘆雕刻”的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠C=90°,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)P是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)A、B不重合),矩形PECF的頂點(diǎn)E,F分別在BC,AC上.
(1)探究DE與DF的關(guān)系,并給出證明;
(2)當(dāng)點(diǎn)P滿足什么條件時(shí),線段EF的長(zhǎng)最短?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高速公路管理部門工作人員在對(duì)某段高速公路進(jìn)行安全巡檢過程中,發(fā)現(xiàn)該高速公路旁的一斜坡存在落石隱患.該斜坡橫斷面示意圖如圖所示,水平線,點(diǎn)A、B分別在、上,斜坡AB的長(zhǎng)為18米,過點(diǎn)B作于點(diǎn)C,且線段AC的長(zhǎng)為米.
(1)求該斜坡的坡高BC;(結(jié)果用最簡(jiǎn)根式表示)
(2)為降低落石風(fēng)險(xiǎn),該管理部門計(jì)劃對(duì)該斜坡進(jìn)行改造,改造后的斜坡坡腳為60°,過點(diǎn)M作于點(diǎn)N,求改造后的斜坡長(zhǎng)度比改造前的斜坡長(zhǎng)度增加了多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知正方形ABCD,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)P是邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),過點(diǎn)P作∠BPF,使得∠BPF=∠ACB,BG⊥PF于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)G,PF交BD于點(diǎn)E,給出下列結(jié)論,其中正確的是( )
①;②PE=2BF;③在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過程中,當(dāng)GB=GP時(shí),;④當(dāng)P為BC的中點(diǎn)時(shí),.
A.①②③B..①②④C.②③④D..①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,,D、E分別是邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),且,連結(jié)AD、AE,點(diǎn)M、N、P分別是CD、AE、AC的中點(diǎn),設(shè).
(1)觀察猜想
①在求的值時(shí),小明運(yùn)用從特殊到一般的方法,先令,解題思路如下:
如圖1,先由,得到,再由中位線的性質(zhì)得到,
,進(jìn)而得出△PMN為等邊三角形,∴.
②如圖2,當(dāng),仿照小明的思路求的值;
(2)探究證明
如圖3,試猜想的值是否與的度數(shù)有關(guān),若有關(guān),請(qǐng)用含的式子表示出,若無關(guān),請(qǐng)說明理由;
(3)拓展應(yīng)用
如圖4,,點(diǎn)D、E分別是射線AB、CB上的動(dòng)點(diǎn),且,點(diǎn)M、N、P分別是線段CD、AE、AC的中點(diǎn),當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫出MN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“大潤(rùn)發(fā)”、“世紀(jì)聯(lián)華”兩家超市出售同樣的洗衣液和香皂,洗衣液和香皂在兩家超市的售價(jià)分別一樣.已知買1袋洗衣液和2塊香皂要花費(fèi)48元,買3袋洗衣液和4塊香皂要花費(fèi)134元.
(1)一袋洗衣液與一塊香皂售價(jià)各是多少元?(列方程組求解)
(2)為了迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”,兩家超市都在搞促銷活動(dòng),“大潤(rùn)發(fā)”超市規(guī)定:這兩種商品都打八五折;“世紀(jì)聯(lián)華”超市規(guī)定:買一袋洗衣液贈(zèng)送一塊香皂.若媽媽想要買4袋洗衣液和10塊香皂,又只能在一家超市購買,你覺得選擇哪家超市購買更合算?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為等邊三角形,點(diǎn)D為直線BC上的一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合),以AD為邊作等邊(頂點(diǎn)A、D、E按逆時(shí)針方向排列),連接CE.
(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖①,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí),填空:
①線段BD,CE之間的數(shù)量關(guān)系為________;
②線段AC、CE、CD三者之間的數(shù)量關(guān)系為________;
(2)拓展研究
如圖②,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長(zhǎng)線上且其他條件不變時(shí),請(qǐng)寫出AC、CE、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)解決問題
如圖③,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的反向延長(zhǎng)線上且其他條件不變時(shí),若,,請(qǐng)直接寫出線段CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把矩形ABCD沿EF,GH折疊,使點(diǎn)B,C落在AD上同一點(diǎn)P處,∠FPG=90°,△A′EP的面積是8,△D′PH的面積是4,則矩形ABCD的面積等于_____.
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