【題目】提出問題:
(1)如圖1,在正方形ABCD中,點E,H分別在BC,AB上,若AE⊥DH于點O,求證:AE=DH;
類比探究:
(2)如圖2,在正方形ABCD中,點H,E,G,F分別在AB,BC,CD,DA上,若EF⊥HG于點O,探究線段EF與HG的數(shù)量關系,并說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)EF=GH,理由見解析
【解析】
(1)由正方形的性質可得AB=DA,∠ABE=90°=∠DAH.又由∠ADO+∠OAD=90°,可證得∠HAO=∠ADO,繼而證得△ABE≌△DAH,可得AE=DH;
(2)將FE平移到AM處,則AM∥EF,AM=EF,將GH平移到DN處,則DN∥GH,DN=GH.根據(jù)(1)的結論得AM=DN,所以EF=GH;
(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=DA,∠ABE=90°=∠DAH.
∴∠HAO+∠OAD=90°.
∵AE⊥DH,
∴∠ADO+∠OAD=90°.
∴∠HAO=∠ADO.
在△ABE和△DAH中
,
∴△ABE≌△DAH(ASA),
∴AE=DH;
(2)解:EF=GH.
理由:如圖所示:
將FE平移到AM處,則AM∥EF,AM=EF.
將GH平移到DN處,則DN∥GH,DN=GH.
∵EF⊥GH,
∴AM⊥DN,
根據(jù)(1)的結論得AM=DN,所以EF=GH.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對稱軸為x=1,給出下列結論:①abc>0;②b2=4ac;③4a+2b+c>0;④3a+c>0,其中正確的結論是________.(寫出正確命題的序號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網格線運動,它從A處出發(fā)去看望B,C,D格點處的其他甲蟲,規(guī)定:向上向右走均為正,向下向左走均為負,如果從A到B記為A→B從B到A記為B→A
其中第一個數(shù)表示左右方向移動,第二個數(shù)表示上下方向移動.
(1)圖中A→CC→D
(2)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請計算該甲蟲走過的路程;
(3)若圖中格點處另有兩只甲蟲M,N.且M→AM→N
,則N→A應記為什么?直接寫出答案.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(閱讀理解)
點A、B、C為數(shù)軸上三點,如果點C在A、B之間且到A的距離是點C到B的距離3倍,那么我們就稱點C是{A,B}的奇點.
例如,如圖1,點A表示的數(shù)為﹣3,點B表示的數(shù)為1.表示0的點C到點A的距離是3,到點B的距離是1,那么點C是{A,B}的奇點;又如,表示﹣2的點D到點A的距離是1,到點B的距離是3,那么點D就不是{A,B}的奇點,但點D是{B,A}的奇點.
(知識運用)
如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點,點M所表示的數(shù)為﹣3,點N所表示的數(shù)為5.
(1)數(shù) 所表示的點是{M,N}的奇點;數(shù) 所表示的點是{N,M}的奇點;
(2)如圖3,A、B為數(shù)軸上兩點,點A所表示的數(shù)為﹣50,點B所表示的數(shù)為30.現(xiàn)有一動點P從點B出發(fā)向左運動,當P點運動到數(shù)軸上的什么位置時,P、A和B中恰有一個點為其余兩點的奇點?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
小昊遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,BE是AC邊上的中線,點D在BC邊上,CD:BD=1:2,AD與BE相交于點P,求的值.
小昊發(fā)現(xiàn),過點A作AF∥BC,交BE的延長線于點F,通過構造△AEF,經過推理和計算能夠使問題得到解決(如圖2).請回答:的值為 .
參考小昊思考問題的方法,解決問題:
如圖 3,在△ABC中,∠ACB=90°,點D在BC的延長線上,AD與AC邊上的中線BE的延長線交于點P,DC:BC:AC=1:2:3 .
(1)求的值;
(2)若CD=2,則BP=__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)|﹣3|﹣5×(﹣)+(﹣4)
(2)(﹣2)2﹣4÷(﹣)+(﹣1)2016
(3)×(﹣24)
(4)﹣12014﹣(1﹣0.5)÷×[(﹣2)3﹣4]
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從有關方面獲悉,在我市農村已經實行了農民新型合作醫(yī)療保險制度.享受醫(yī)保的農民可在規(guī)定的醫(yī)院就醫(yī)并按規(guī)定標準報銷部分醫(yī)療費用.下表是醫(yī)療費用報銷的標準:
(說明:住院醫(yī)療費用為整數(shù),住院醫(yī)療費用的報銷分段計算.如:某人住院醫(yī)療費用共30000元,則5000元按30%報銷、15000元按40%報銷、余下的10000元按50%報銷;題中涉及到的醫(yī)療費均指允許報銷的醫(yī)療費)
(1)甲農民一年內實際門診醫(yī)療費為2000元,則標準報銷的金額為 元;
乙農民一年住院醫(yī)療費為15000元,則按標準報銷的金額為 元;
(2)設某農民一年中住院的實際醫(yī)療費用為x元(5001≤x≤20000),按標準報銷的金額為多少元?(用含x的代數(shù)式表示)
(3)若某農民一年內本人自負住院醫(yī)療費17000元(自負醫(yī)療費=實際醫(yī)療費﹣按標準報銷的金額),則該農民當年實際醫(yī)療費用共多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD中,M、N分別為AB和CD的中點.
(1)求證:四邊形AMCN是平行四邊形;
(2)若AC=BC=5,AB=6,求四邊形AMCM的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】解答下列問題:
(1)計算:6÷(-+
).
方方同學的計算過程如下:原式=6÷(-)+6÷
=-12+18=6.
請你判斷方方同學的計算過程是否正確,若不正確,請你寫出正確的計算過程.
(2)請你參考黑板中老師的講解,用運算律簡便計算(請寫出具體的解題過程):
①999×(-15);②999×+333×(-
)-999×
.
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