4．$\sqrt{（-2）^{2}}$的值等于（　�。�
A．-2B．2或-2C．4D．2

分析 直接利用二次根式的性質化簡求出答案．

解答 解：$\sqrt{（-2）^{2}}$=2，
故選：D．

點評 此題主要考查了二次根式的性質與化簡，正確化簡二次根式是解題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，AB=4，AD=3，點E在CD上（不含端點C，D）的任一點，把△EBC沿BC折疊，當點C落在矩形ABCD的對角線上時，CE=$\frac{3}{2}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x+3≤x+11①}\\{\frac{2x+5}{3}-1＞4-x②}\end{array}\right.$并把解集在數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．在一塊矩形ABCD的空地上劃一塊四邊形MNPQ進行綠化，如圖，四邊形的頂點在矩形的邊上，且AN=AM=CP=CQ=x m，已知矩形的邊BC=200m，邊AB=a m，a為大于200的常數(shù)，設四邊形MNPQ的面積為sm2
（1）求S關于x的函數(shù)關系式，并直接寫出自變量x的取值范圍；
（2）若a=400，求S的最大值，并求出此時x的值；
（3）若a=800，請直接寫出S的最大值．

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19．先化簡，再求值：5（a2b-ab2）-（ab2-5a2b），其中a=$\frac{1}{2}$，b=-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．計算
（1）（-6）2×（$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{2}$）-23
（2）2×（$\sqrt{5}$+3）+3-2×$\sqrt{5}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．怎么可能會有-2=8呢？小明邊解答邊琢磨，可還是找不出原因，下面是小明的解題過程，請你來幫他解決吧．
解方程：$\frac{1}{x-2}$+3=$\frac{3x-5}{8+x}$．
解：方程兩邊通分，得．$\frac{3x-5}{x-2}$=$\frac{3x-5}{8+x}$，…第①步
方程兩邊約去3x-5，得$\frac{1}{x-2}$=$\frac{1}{8+x}$，…第②步
去分母，得8+x=x-2，…第③步
所以8=-2．
（1）小明的解法從第②步開始出現(xiàn)錯誤；
（2）錯誤原因是（3x-5）可能為0；
（3）請寫出正確的解答過程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．如圖，利用一面墻（墻的長度不超過45m），用80m長的籬笆圍一個矩形場地，當AD=20m時，矩形場地的面積最大．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．某工地利用一面16米長的墻和簡易板材圍一個面積為140平方米的長方形臨時堆場，已知和墻平行的一邊要開一個寬為2米的門，除留作門以外部分的板材總長度為32米，求這個長方形臨時堆場的尺寸．

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