【題目】如圖,直線y=ax+1與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),與雙曲線y=(x>0)相交于點(diǎn)P,PC⊥x軸于點(diǎn)C,且PC=2,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0).
(1)求雙曲線的解析式;
(2)若點(diǎn)Q為雙曲線上點(diǎn)P右側(cè)的一點(diǎn),且QH⊥x軸于H,當(dāng)以點(diǎn)Q、C、H為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似時,求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)Q(4,1)或Q(1+,2﹣2).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)已知條件易求P點(diǎn)的坐標(biāo),把P點(diǎn)的坐標(biāo)代入y=,即可求得k值,從而求得雙曲線的解析式;(2)設(shè)Q點(diǎn)坐標(biāo)為(a,b),根據(jù)Q點(diǎn)在雙曲線上求得a、b之間的關(guān)系,再求得BO、AO的長,分△QCH∽△BAO和△QCH∽△ABO兩種情況求Q點(diǎn)的坐標(biāo).
試題解析:
(1)把A(-2,0)代入y=ax+1中求得a=,所以y=x+1,求得P點(diǎn)坐標(biāo)為(2,2).
把P(2,2)代入y=求得k=4,所以雙曲線的解析式為y=.
(2)設(shè)Q點(diǎn)坐標(biāo)為(a,b).
因?yàn)?/span>Q(a,b)在y=上,所以b=.由y=x+1,可得B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1),則BO=1.由A點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,0),得AO=2.
當(dāng)△QCH∽△BAO時,=,即=,所以a-2=2b,a-2=2×,解得a=4或a=-2(舍去),所以Q點(diǎn)坐標(biāo)為(4,1).
當(dāng)△QCH∽△ABO時,=,即=,所以2a-4=,解得a=1+或a=1-(舍去),所以Q點(diǎn)坐標(biāo)為(1+,2-2).
綜上所述,Q點(diǎn)坐標(biāo)為(4,1)或(1+,2-2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,G為BC邊上一點(diǎn),BE⊥AG于E,DF⊥AG于F,連接DE.
(1)求證:△ABE≌△DAF;
(2)若AF=1,四邊形ABED的面積為6,求EF的長.
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【題目】如圖,C為線段AD上一點(diǎn),點(diǎn)B為CD的中點(diǎn),且AD=9,BD=2.
(1)求AC的長;
(2)若點(diǎn)E在直線AD上,且EA=1,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個不透明的口袋里裝有紅、黃、綠三種顏色的球(除顏色不同外其余都相同),其中紅球有2個,黃球有1個,從中任意捧出1球是紅球的概率為.
(1)試求袋中綠球的個數(shù);
(2)第1次從袋中任意摸出1球(不放回),第2次再任意摸出1球,請你用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩次都摸到紅球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長BD到點(diǎn)C,使DC=BD,連結(jié)AC,過點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:AB=AC;
(2)求證:DE為⊙O的切線;
(3)若⊙O半徑為5,∠BAC=60°,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,正方形ABCD的邊長為6,菱形EFGH的三個頂點(diǎn)E,G,H分別在正方形ABCD邊AB,CD,DA上,AH=2,連接CF.
(1)當(dāng)DG=2時,求△FCG的面積;
(2)設(shè)DG=x,用含x的代數(shù)式表示△FCG的面積;
(3)判斷△FCG的面積能否等于1,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,4張如圖1的長為a,寬為b(a>b)長方形紙片,按圖2的方式放置,陰影部分的面積為S1,空白部分的面積為S2,若S2=2S1,則a,b滿足( 。
A. a=B. a=2bC. a=bD. a=3b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)查中,①檢測深圳的空氣質(zhì)量; ②為了解某中東呼吸綜合征(MERS)確診病人同一架飛機(jī)乘客的健康情況;③為保證“神舟9號”成功發(fā)射,對其零部件進(jìn)行檢查;④調(diào)查某班50名同學(xué)的視力情況。其中適合采用抽樣調(diào)查的是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
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