【題目】已知ABC是等邊三角形,四邊形ADEF是菱形,∠ADE=120°ADAB).

1)如圖①,當(dāng)AD與邊BC相交,點(diǎn)D與點(diǎn)F在直線AC的兩側(cè)時(shí),BDCF的數(shù)量關(guān)系為___________

2)將圖①中的菱形ADEF繞點(diǎn)A在平面內(nèi)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)αα180°).

Ⅰ.判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立,請(qǐng)利用圖②證明你的結(jié)論.

Ⅱ.若AC=4,AD=6,當(dāng)ACE為直角三角形時(shí),直接寫(xiě)出CE的長(zhǎng)度.

【答案】(1);(2)I(1)中的結(jié)論仍然成立,理由詳見(jiàn)解析;II

【解析】

1)根據(jù)等式的性質(zhì)得出∠BAD=CAF,利用SAS證明ABDACF全等,再利用全等三角形的性質(zhì)得出即可;

2I.根據(jù)等式的性質(zhì)得出∠BAD=CAF,利用SAS證明ABDACF全等,再利用全等三角形的性質(zhì)得出即可;

II.當(dāng)ACE是直角三角形時(shí),存在兩種情況:

①如圖2,當(dāng)∠ACE=90°時(shí),②如圖3,當(dāng)∠EAC=90°時(shí),勾股定理即可得CE的長(zhǎng).

1)解:如圖①,∵四邊形ADEF是菱形,∠ADE=120°,

AD=AF,∠DAF=60°,

∴∠DAC+CAF=60°

∵△ABC是等邊三角形,

AB=AC,∠BAC=60°

∴∠BAD+DAC=60°,

∴∠BAD=CAF

∴△BAD≌△CAFSAS),

BD=CF;

故答案為:BD=CF;

2I.(1)中的結(jié)論仍然成立.

證明:如圖②,∵△ABC是等邊三角形,

AB=AC,∠BAC=60°

在菱形ADEF中,

AD=AFAFDE,

∴∠DAF=180°-ADE=180°-120°=60°

∴∠BAC=DAF,

即∠BAC+CAD=DAF+CAD

∴∠BAD=CAF,

∴△BAD≌△CAF

BD=CF;

II.當(dāng)ACE是直角三角形時(shí),存在兩種情況:

①如圖2,當(dāng)∠ACE=90°時(shí),過(guò)FFGAEG,

∵四邊形ADEF是菱形,

AF=FE,∠AFE=ADE=120°,

∴∠AFG=60°

∴∠FAG=30°,

AF=AD=6

FG=3,

AG=3,

AE=2AG=6,

RtACE中,CE==

②如圖3,當(dāng)∠EAC=90°時(shí),同理得:AE=6,

由勾股定理得:CE==

綜上所述,CE的長(zhǎng)為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,點(diǎn)ABx軸的上方,∠AOB90°OA、OB分別與函數(shù)、的圖象交于AB兩點(diǎn),以OAOB為鄰邊作矩形AOBC.當(dāng)點(diǎn)Cy軸上時(shí),分別過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)BAEx軸,BFx軸,垂足分別為E、F,則_______

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1)求FG的長(zhǎng)度(結(jié)果精確到0.1);

2)將支架由圖(3)轉(zhuǎn)到圖(4)的位置,若此時(shí)F、O兩點(diǎn)所在的直線恰好于CD垂直,點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)路線的長(zhǎng)度稱為點(diǎn)F的路徑長(zhǎng),求點(diǎn)F的路徑長(zhǎng).

(參考數(shù)據(jù):sin65°≈0.91,cos65°≈0.42tan65°≈2.14,1.73

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【題目】已知,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0)和C03).(1)求拋物線的解析式;(2)在拋物線的對(duì)稱軸上,是否存在點(diǎn)P,使PA+PC的值最。咳绻嬖,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;(3)設(shè)點(diǎn)M在拋物線的對(duì)稱軸上,當(dāng)△MAC是直角三角形時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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【題目】某學(xué)校八、九兩個(gè)年級(jí)各有學(xué)生180人,為了解這兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,具體過(guò)程如下:

  收集數(shù)據(jù)

從八、九兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:

八年級(jí)

78

86

74

81

75

76

87

70

75

90

75

79

81

70

74

80

86

69

83

77

九年級(jí)

93

73

88

81

72

81

94

83

77

83

80

81

70

81

73

78

82

80

70

40

整理、描述數(shù)據(jù)

將成績(jī)按如下分段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績(jī)(x

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

八年級(jí)人數(shù)

0

0

1

11

7

1

九年級(jí)人數(shù)

1

0

0

7

10

2

(說(shuō)明:成績(jī)80分及以上為體質(zhì)健康優(yōu)秀,7079分為體質(zhì)健康良好,6069分為體質(zhì)健康合格,60分以下為體質(zhì)健康不合格)

  分析數(shù)據(jù)

兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如表所示:

年級(jí)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

八年級(jí)

78.3

77.5

75

33.6

九年級(jí)

78

80.5

a

52.1

1)表格中a的值為______;

2)請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)體質(zhì)健康優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為多少?

3)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況更好一些?請(qǐng)說(shuō)明理由.(請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性)

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A.B.C.D.

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(參考數(shù)據(jù):,,,)

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1)求證:DHO的切線;

2)若O的半徑為4

當(dāng)AEFE時(shí),求 的長(zhǎng)(結(jié)果保留π);

當(dāng) 時(shí),求線段AF的長(zhǎng).

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【題目】如圖1,直線1y=﹣x+1x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、點(diǎn)E,拋物線Lyax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、點(diǎn)A(﹣3,0)和點(diǎn)C0,﹣3),并與直線l交于另一點(diǎn)D

1)求拋物線L的解析式;

2)點(diǎn)Px軸上一動(dòng)點(diǎn)

①如圖2,過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線,與直線1交于點(diǎn)M,與拋物線L交于點(diǎn)N.當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A、點(diǎn)B之間運(yùn)動(dòng)時(shí),求四邊形AMBN面積的最大值;

②連接AD,AC,CP,當(dāng)∠PCA=∠ADB時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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