【題目】如圖,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,把△ABD、△ACD分別以AB、AC為對稱軸翻折變換,D點的對稱點為E、F,延長EB、FC相交于G點.
(1)求證:四邊形AEGF是正方形;
(2)求AD的長.
【答案】(1)見解析;(2)AD=6;
【解析】
(1)先根據(jù)△ABD≌△ABE,△ACD≌△ACF,得出∠EAF=90°;再根據(jù)對稱的性質(zhì)得到AE=AF,從而說明四邊形AEGF是正方形;
(2)利用勾股定理,建立關(guān)于x的方程模型(x﹣2)2+(x﹣3)2=52,求出AD=x=6.
(1)證明:由翻折的性質(zhì)可得,△ABD≌△ABE,△ACD≌△ACF,
∴∠DAB=∠EAB,∠DAC=∠FAC,
∵∠BAC=45°,
∴∠EAF=90°,
∵AD⊥BC,
∴∠E=∠ADB=90°,∠F=∠ADC=90°,
∴四邊形AEGF為矩形,
∵AE=AD,AF=AD,
∴AE=AF,
∴矩形AEGF是正方形;
(2)解:根據(jù)對稱的性質(zhì)可得:BE=BD=2,CF=CD=3,
設(shè)AD=x,則正方形AEGF的邊長是x,
則BG=EG﹣BE=x﹣2,CG=FG﹣CF=x﹣3,
在Rt△BCG中,根據(jù)勾股定理可得:(x﹣2)2+(x﹣3)2=52,
解得:x=6或x=﹣1(舍去).
∴AD=x=6;
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+4與拋物線y=﹣x2+bx+c(b,c是常數(shù))交于A、B兩點,點A在x軸上,點B在y軸上.設(shè)拋物線與x軸的另一個交點為點C.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)P是拋物線上一動點(不與點A、B重合),
①如圖2,若點P在直線AB上方,連接OP交AB于點D,求的最大值;
②如圖3,若點P在x軸的上方,連接PC,以PC為邊作正方形CPEF,隨著點P的運動,正方形的大小、位置也隨之改變.當(dāng)頂點E或F恰好落在y軸上,直接寫出對應(yīng)的點P的坐標(biāo).
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【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,CE、BD分別為∠ACB、∠ABC的角平分線,CE、BD相交于P.
(1)求證:CD=BE;
(2)若∠A=98°,求∠BPC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A在拋物線上,直線⊥y軸于點M,AC⊥于點C,以AC為對角線作矩形ABCD,若點M的坐標(biāo)為(0,6),則BD的取值范圍是_______.
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【題目】如圖,拋物線交軸于,,交軸于.
(1)求拋物線解析式;
(2)點在第一象限的拋物線上,與的面積比為,求點的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,在點與之間的拋物線上取點,交于,交軸于、交延長線于,當(dāng)時,求點的坐標(biāo).
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【題目】在下列函數(shù)圖象上任取不同兩點P(x1,y1),Q(x2,y2),一定能使(x2﹣x1)(y2﹣y1)>0成立的是( )
A.y=﹣2x+1(x<0)B.y=﹣x2﹣2x+8(x<0)
C.y=(x>0)D.y=2x2+x﹣6(x>0)
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點(點C不與A,B重合),連接CA,CB.∠ACB的平分線CD與⊙O交于點D.
(1)求∠ACD的度數(shù);
(2)探究CA,CB,CD三者之間的等量關(guān)系,并證明;
(3)E為⊙O外一點,滿足ED=BD,AB=5,AE=3,若點P為AE中點,求PO的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸相交于兩點(點位于點的左側(cè)),與軸相交于點,是拋物線的頂點,直線是拋物線的對稱軸,且點的坐標(biāo)為.
(1)求拋物線的解析式.
(2)已知為線段上一個動點,過點作軸于點.若的面積為.
①求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
②當(dāng)取得最值時,求點的坐標(biāo).
(3)在(2)的條件下,在線段上是否存在點,使為等腰三角形?如果存在,請求出點的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,按以下步驟作圖:
①:以點為圓心,以小于的長為半徑畫弧,分別交、于點、;
②:分別以點、為圓心,以大于的長為半徑畫弧,兩弧相交于點;
③:作射線,交邊于點,
若,,則( )
A. 3B. C. 6D.
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