【題目】解下列方程:
(1) .
(2)x2+4x﹣1=0.
【答案】
(1)解:去分母得:2x﹣4=3x﹣9,
解得:x=6,
經(jīng)檢驗x=6是分式方程的解
(2)解:移項得:x2+4x=1,
配方得:x2+4x+4=5,即(x+2)2=5,
開方得:x+2=± ,
解得:x=﹣2± .
【解析】(1)根據(jù)解分式方程時必須要檢驗方程的解是原分式方程的解,還是增根,去分母得:2x﹣4=3x﹣9,解得x=6,經(jīng)檢驗x=6是分式方程的解;(2)移項得:x2+4x=1,配方得:x2+4x+4=5,即(x+2)2=5,解得:x=﹣2± .
【考點精析】利用配方法和去分母法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知左未右已先分離,二系化“1”是其次.一系折半再平方,兩邊同加沒問題.左邊分解右合并,直接開方去解題;先約后乘公分母,整式方程轉(zhuǎn)化出.特殊情況可換元,去掉分母是出路.求得解后要驗根,原留增舍別含糊.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)定義一種新運算“*”,規(guī)定a*b=ab+a﹣b,如1*3=1×3+1﹣3,則﹣2*5等于( )
A. 17B. 15C. ﹣17D. ﹣15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一段筆直的公路AC長20千米,途中有一處休息點B,AB長15千米,甲、乙兩名長跑愛好者同時從點A出發(fā),甲以15千米/時的速度勻速跑至點B,原地休息半小時后,再以10千米/時的速度勻速跑至終點C;乙以12千米/時的速度勻速跑至終點C,下列選項中,能正確反映甲、乙兩人出發(fā)后2小時內(nèi)運動路程y(千米)與時間x(小時)函數(shù)關(guān)系的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是小強洗漱時的側(cè)面示意圖,洗漱臺(矩形)靠墻擺放,高,寬,小強身高,下半身,洗漱時下半身與地面成(),身體前傾成(),腳與洗漱臺距離(點,,,在同一直線上).
(1)此時小強頭部點與地面相距多少?
(2)小強希望他的頭部恰好在洗漱盆的中點的正上方,他應(yīng)向前或后退多少?
(,,,結(jié)果精確到)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在ABCD中,過點D作DE⊥AB于點E,點F在CD上,CF=AE,連接BF,AF.
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)若AD=DF,求證:AF平分∠BAD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=2x+3與y軸交于點A,直線y=kx﹣1與y軸交于點B,與直線y=2x+3交于點C(﹣1,n).
(1)求n、k的值;
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是矩形ABCD的邊AD上的一動點,AB=6,BC=8,則點P到矩形的兩條對角線AC和BD的距離之和是( )
A.4.8
B.5
C.6
D.7.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,BC>AB,∠BAD的平分線AF與BD,BC分別交于點E,F(xiàn),點O是BD的中點,直線OK∥AF,交AD于點K,交BC于點G.
(1)求證:△DOK≌△BOG;
(2)探究線段AB、AK、BG三者之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若KD=KG,BC=2 ﹣1,求KD的長度.
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