7．如圖，已知△ABC與△DEC關于直線l成軸對稱圖形，連接AD，BE，則下列判斷中一定成立的是（　　）
A．AB∥DEB．AC∥DEC．CE∥ABD．AD∥BE

分析 用軸對稱的性質確定正確的選項即可．

解答 解：∵△ABC與△DEC關于直線l成軸對稱，
∴AD∥BE，
故選D．

點評 本題考查了對稱軸的性質：如果兩個圖形關于某直線對稱，這兩個圖形全等，對稱軸是任何一對對應點所連線段的垂直平分線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．某商店2月份的營業(yè)額為50萬元，3月份下降了30%，4月份比3月份有所增長，5月份的增長率又比4月份的增長率增加了5個百分點（即5月份的增長率要比4月份的增長率多5%），營業(yè)額達到48.3萬元，問4，5兩月的營業(yè)額增長率各是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．如圖，矩形ABCD中，點E是CD邊長的一點，△BCE沿BE折疊為△BFE，點F在AD上．
（1）求證：△ABF∽△DFE；
（2）若sin∠DFE=$\frac{1}{3}$，求tan∠FBE的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

15．大自然中存在很多對稱現(xiàn)象，下列植物葉子的圖案中不是軸對稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．為了了解某縣七年級學生的體重情況，從中抽取了200名學生進行體重測試，就這個問題，下面說法正確的是（　　）
A．200名學生是總體B．200名學生是一個樣本
C．每個學生是個體D．全縣七年級學生的體重是總體

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．請你根據如圖所示的阿寶與仙鶴的對話，解答下列問題．
（1）仙鶴為什么過多邊形內角和的度數(shù)不可能是1340°；
（2）若圖中仙鶴所提到的外角的度數(shù)為40°，請分別求仙鶴所畫的多邊形的內角和的度數(shù)與外角和的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

19．用代數(shù)式表示：“x的5倍與y的和的一半”可以表示為（　　）
A．5x+$\frac{1}{2}$yB．$\frac{1}{2}$ （5x+y）C．$\frac{1}{2}$（5x+2y）D．5x+y．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．按要求完成下列各小題．
（1）比較大�。�-|-$\frac{1}{2}$|和-（+$\frac{1}{3}$）；
（2）計算：-32+5×（-$\frac{8}{5}$）-（-4）2+（-8）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，經過B（2，0）、C（6，0）兩點的⊙H與y軸的負半軸相切于點A，雙曲線y=$\frac{k}{x}$經過圓心H，則反比例函數(shù)的解析式為-8$\sqrt{3}$．

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