15．八（1）班和八（2）班學(xué)生的平均身高分別是1.63m和1.64m，則下列判斷正確的是（　　）
A．八（1）班學(xué)生身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)是1.63 m
B．八（1）班學(xué)生身高前10名數(shù)據(jù)可能比八（2）班的都大
C．八（1）班學(xué)生身高數(shù)據(jù)的方差比八（2）班的小
D．八（2）班學(xué)生身高數(shù)據(jù)的眾數(shù)是1.64 m

分析 根據(jù)方差、平均數(shù)以及眾數(shù)的定義和意義進(jìn)行解答即可．

解答 解：∵八（1）班和八（2）班學(xué)生的平均身高分別是1.63m和1.64m，
∴八（1）班學(xué)生身高前10名數(shù)據(jù)可能比八（2）班的都大，
故選B．

點評 本題考查了方差、平均數(shù)以及眾數(shù)的定義和意義，掌握方差、平均數(shù)以及眾數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．若點P為y軸上一點，且P到A（3，4）、B（2，1）的距離之和最小，則P點坐標(biāo)為（　�。�
A．（0，$\frac{5}{3}$）B．（0，1）C．（0，$\frac{11}{5}$）D．（0，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．解方程組：$\left\{\begin{array}{l}{2x-3y=1}\\{\frac{2x-3y+5}{2}+2y=9}\end{array}\right.$．

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3．解方程：
（1）x2-2x=0
（2）x2-2x-1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖，已知：l1∥l2∥l3，AB=6，DE=5，EF=7.5，則AC=15．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．解方程組
（1）$\left\{\begin{array}{l}x-y=7\\ x+y=9\end{array}\right.$
（2）$\left\{\begin{array}{l}2x+y=5\\ x-3y=6\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如果關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有兩個實數(shù)根，且其中一個根為另一個根的2倍，那么稱這樣的方程為“倍根方程”．例如，一元二次方程x2-6x+8=0的兩個根是2和4，則方程x2-6x+8=0就是“倍根方程”．
（1）若一元二次方程x2-3x+c=0是“倍根方程”，則c=2；
（2）若（x-2）（mx-n）=0（m≠0）是“倍根方程”，求代數(shù)式4m2-5mn+n2的值；
（3）若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）是“倍根方程”，求a，b，c之間的關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．某商店出售一種品牌運(yùn)動鞋20雙，各種尺碼鞋的銷售量如表所示：
鞋的尺碼4041424345
銷售量23762
則這20雙鞋尺碼的眾數(shù)是42．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．某市政府為了增強(qiáng)城鎮(zhèn)居民抵御大病風(fēng)險的能力，積極完善城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險制度，納入醫(yī)療保險的居民大病住院醫(yī)療費用的報銷比例標(biāo)準(zhǔn)如表：
醫(yī)療費用范圍報銷比例標(biāo)準(zhǔn)
不超過800元不予報銷
超過800元且不超過3000元的部分50%
超過3000元且不超過5000元的部分60%
超過5000元的部分70%
設(shè)享受醫(yī)保的某居民一年的大病住院醫(yī)療費用為x元，且800＜x≤3000，按上述標(biāo)準(zhǔn)報銷后，該居民實際支出的金額為y元．則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為0.5x-400．

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